大学教务处2024年工作总结

下载后可任意编辑大学教务处 2024 年工作总结一、内涵建设取得新进展(一)专业建设与人才培育模式改革1、加强国家级、省级特色专业建设。制药工程被批准为国家级特色专业建设点，康复治疗学被批准为___省特色专业。至此，我校国家级特色专业占专业总数的近 1/5。开展了专业建设专项调研，重点加强了国家级特色专业、省级品牌和特色专业建设。2、进行专业结构优化调整。___对国家专业目录修订进行研讨，对我校专业设置情况进行调研，针对存在的问题，提出优化调整方案，并___完成了本科专业公共事业管理专业(卫生事业管理方向)的申报工作。拟定了专业建设规划，理清专业建设进展思路。3、进行培育方案修订。以针灸推拿学专业为试点，启动医学类本科学生培育方案修订工作。此次修订拟落实三项任务，一是强化实践教学，解决实习与考研时间重叠等现实问题;二是优化课程体系;三是推动教学改革。在前期调研的基础上，___召开___课程所在各学院专家论证会，提出了修订意见。4、继续推动传统型中医人才培育模式及教学方法的讨论与改革。进一步完善了传统中医班教学运行机制和课程设置工作。制定《___深化传统中医班教学改革的实施方案》，启动了“传统型中医人才培育教材建设工程”，初步形成特了色系列教材。开展了对传统班办学工作进行系统全面的中期评估，制定了《传统中医班教学改革与教育质量评价方案》，对传统中医人才培育进行了仔细的经验总结。完成了中澳合作协会在我校设立的“雷雅云奖励基金”、“传统中医班 雷雅•云图书室”的建设工作。这项改革得到社会各界的广泛___和支持。多家兄弟院校来校进行了考察与沟通。(二)课程建设与教学内容方法改革第 1 页共 6 页下载后可任意编辑___、___开展了国家级、省级精品课程建设工作。经过努力，《中医外科学》被评为国家级精品课程，《中医内科学》、《中医外科学》、《推拿学》3 门课程被评为省级精品课程。至此，我校已有 3门国家级、15 门省级精品课程。省级和国家级精品课程评选对其他课程特别是网络课程建设起到很好的推动作用。2、进一步推动现代教育技术应用于教学实践。以更新教育观念为先导，以教学资源建设为重点，积极引导现代教育技术广泛应用于教学中，对 BB 教学平台进行了全新改版，增加了“名师讲坛”、“开放资源”、“学习指导”等栏目，扩充了教学资源。协助网教部开展了精品课程、网络课程资源建设培训班。参加教育部第___届全国多媒体课件大赛，再获佳绩，___、刘黎...