人教课标版高中语文必修2第一单元故都的秋习题

故都的秋》同步训练【预习感知】1.注音。混混沌沌（）房標（）疏（）落一椽（）破屋夹（）袄平仄（潭柘()寺颓（）废萧（）索廿（四桥普陀（ ）山【答案】混混沌沌（dUn）房檩（lin）一椽（chuan）破屋夹（jid）袄（zhe）寺颓（tui）废萧（xido）索落蕊（）细腻（：）歧（）韵橄（：）榄譬（）如鲂（）鱼疏(shu)落落蕊(rui)细腻(ni)平仄（ze）歧（qi）韵橄（gan）榄潭柘譬（pl）如鲈（ld）鱼廿（nian）四桥普陀（tuo）山【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字.形似字、音近字、方言、生僻字等 T多音字注意据2. 填空。郁达夫（一）,，浙江富阳人。主要作品有《沉沦》《》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义。秋，自古以来就是中国文人吟咏的话题。悲秋者众多，赞秋者亦有之，但是在欣赏秋的清、静、悲凉方面，现代著名小说家、散文家的《》应该是其他人无法企及的。【答案】（1）.现代作家（2）.《春风沉醉的晚上》（3）.郁达夫（4）.《故都的秋》【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。3.自主探究。（）北国之秋和南国之秋各有怎样的特点？文中为何多次提到南国之秋？（）《故都的秋》为什么不详写故都秋天的著名风景？【答案】）①北国之秋的特点：清、静、悲凉；南国之秋的特点：慢、润、淡。②作者多次提到南国之秋都是为了对比、衬托北国之秋的特色，以南国秋天“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，来衬托故都秋色的味道醇厚、浓郁。以南国之秋的“色彩不浓，回味不永”来衬托北国之秋的色彩浓重、天之高远，使人回味隽永。（）作者对于北平秋天那些著名的风景，只是点到为止，而看上去主要描写普遍存在于家家户户街头巷尾的那些景象，原因有三：其一，这是由作家的思想所决定的，他追求“清”“静”，并笼罩着淡淡的“悲哀”，那些著名风景还都是游人云集、热闹非凡的地方，那里的景色难以表达作者的这种思想。其二，那些著名的风景，是古往今来墨客吟咏北平秋天常用的题材，虽富于秋的特色，但不容易道出新意来。其三，那些常见的景象人们虽然很熟悉，早就习以为常，但是却往往忽略了它们的特殊意味。把它们挖掘了出来，使人更深刻地体味到北平的秋“味”。【解析】1 试题分析：和足以答出“清、静、悲凉慢、润、淡”的特征，再分析...