上学期幼儿园礼仪教育活动内容时间内容目标核心要素家园互动第一周 1、入园礼 1、来园时会使用简单的礼貌用 早入园 不迟到 见老师 要问好 小 1、家长平时应引导幼儿早晨起床后或时客仪语与老师和同伴进行问候。朋友 也问到 对父母 说再见人来访时主动向人问好2、养成良好的问候习惯，促进 教学方法：行为辨析法 故事启迪 2、家长对幼儿应进行隐形教育，注意规范师生或同伴间的交往法自己的言行请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片，说一说他们眼中的老师请家长正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别2、教师节 1、知道九月十日是教师节，并 九月十 教师节 做贺卡 表感谢用自己喜爱的方式表达对老师好老师 真操劳 祝愿您 身体好的尊敬教学方法：童谣游戏法2、培养实施之间的情感第二周 1、离园1、引导幼儿离园时会收拾整理，离园时 互道别 先老师 后同伴能使用礼貌用语和老师、同伴道 见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧别教学方法：情景表演法 行为辨析法 故事启迪法2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情2、自我介 1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，做介绍 要大方 口齿清 声响亮绍1、生活中，请家长在给幼儿提供自我介绍并培养幼儿在集体目面前做自先名字 后年龄 让对方 更知情的机会，并适当给予鼓励我介绍的胆量2、请家长平时在做自我介绍时要态度和教学方法：行为辨析法 游戏童谣2、培养幼儿良好的人际交往能蔼，声音洪亮、吐字清楚，为孩子树立榜力样在礼仪专栏展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的内容第三周 1、盥洗（入 1、让幼儿掌握入厕的礼仪和使 入厕前 先敲门 有人在 要等待厕）用公共马桶的方法2、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道社会中也是有规则要遵守的2、微笑1、让幼儿知道微笑是尊重别人 好孩子 讲礼貌 见到人 微微笑的一种表现，微笑可以给别人带 心情好 没烦恼 这世界 多美妙来好心情2、培养幼儿良好的体态语教学方法：行为辨析法入厕后 要冲水 整好衣 把手洗教学方法：演示示范法1、请家长经常面带微笑，给幼儿树立榜样2、请家长了解微笑的重要含义，并帮助幼儿收集微笑图片、视频等3、在礼仪专栏中介绍反馈幼儿的学习内容和学习成果照片第四周 1、盥洗1、让幼儿掌握正确的洗手方法 洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起惯，教育幼儿节约用水礼仪专栏中向家长讲解洗...
