建立自我管理小组和我院开展工作的效果评价【摘要】目的：探讨社区慢性病患者建立自我管理小组开展健康自我管理的效果。方法：2012 年 7 月—2013 年 6 月选择 XX 社区居住的高血压患者 60 例,随机分为实验组和对照组高血压各 30 例。对照组采取常规高血压管理,实验组在常规管理基础上成立自我管理小组,12 个月后评价两组患者血压、血糖控制情况。结果：12 个月后,实验组患者血压控制情况良好,门诊和住院例次数明显降低,高血压知识知晓率显著提高、自我测血压技能掌握例次增多,与对照组相比差异有统计学意义。结论：通过建立自我管理小组,能有效控制高血压患者的血压,普及相关知识和技能,有助于提高社区高血压患者的生活质量。【关键词】患者自我管理效果评价【正文】高血压是社区中十分常见的慢性病,也是社区患病率之首。许多患者因其缺少高血压相关危险因素的知识,平时又不能自我管理,自我调节,因而血压控制不理想,这使发生心脑血管事件危险因素增高。高血压自我管理是指通过系列健康教育课程帮助患者掌握管理高血压的基本知识技能和自我保健。提升组员自我管理和控制病情的能力，恰当选择有利于控制和改善病情的饮食及运动。一、患者自我管理的定义患者自我管理：以患者为主体的、在卫生专业人员的协助下，患者自己承担起主要的预防性和治疗性保健任务，通过掌握慢性防治必要的技能来提高生活质量，延长健康寿命。自我管理理念源自于心理行为理论范畴。患者自我管理 以提高慢性病患者健康生活质量、延长寿命为初衷，通过系列培训课程教给病人自我管理所需知识、技能、提升信心及和医生交流的技巧，帮助慢性病人在得到医生更有效的支持下，主要依靠自己解决慢性病给日常生活带来的各种躯体和情绪方面的问题。患者自我管理最初出现于七十年代，于九十年代由美国斯坦福大学病人教育1研究中心的学者 Professor Kate Lorig 发扬光大，研发出多项慢性病自我管理教育服务。适合所有慢性病人的慢性病自我管理方法——“慢性病自我管理项目”这套理念及课程在美国、澳洲、欧亚各国均普遍应用，并翻译成多种语言，为病人教育及如何管理自己的健康带来新的一页。二、患者自我管理的内涵医疗或行为管理：照顾自己的健康问题。定期服药或医学检查、改变膳食和其他高危行为、使用一些辅助装置等。角色管理：建立和保持在社会、工作、家庭和朋友中的新角色，从而继续履行自己的责任和义务，正常参加工作、与家人朋友相处等。情感管理：指处...
