当教师是一种良心和道德使命；他说先教学生做人，后教学生知识；他说做着做着你就比别人更懂教育了，做着做着教书育人的本领就提高了......当教育的接力棒传到年轻一代手里，我在高兴的同时，也存在隐隐的忧虑。作为他们的父辈，作为在这个行业里行走几十年的人，我要给他们提出一些忠告。毕竟当教师，不仅仅是个技术活，更是一种良心和道德使命。只有卑微的人生，没有卑微的职业既然当了教师，就要安于这个职业，瞧得起这个职业。这里不是赚钱的地方，也不是当官的地方。无论社会怎样发达，乡村教师也难脱清贫。校园是一方净土，置身净土之中，做一个为国育才的先生，陪着孩子们一起成长，这是多么美好的事情。苏霍姆林斯基是我们这个行业里公认的大师了。17 岁投身教育，他不是教育学博士，甚至没有上过大学。他担任帕夫雷什中学校长，一生没有脱离过课堂，一至九年级的课他都教过。《给教师的建议》是我们老师的圣经，我推荐你们读过。他以一个人道主义者的情怀从教，一边教一边研究，一边教一边改革。一辈子盯着一行，一辈子钻研一行，一辈子喜欢一行，一辈子就干一行。教啊教，他把自己教成一座里程碑，把自己教成后世敬仰的伟大。艾斯奎斯，一个脸庞上长着浓密须髯的美国年度教师，来中国讲过学。我们这支队伍中，许多人是他的粉丝，他一生坚守在 56 号教室里。读他的《第 56 号教室的奇迹》你可以明白，这个人身上，最优秀的品质是敢走别人没有走过的路，敢做别人没有做过的事，相信通向罗马的路不只一条。在教室那个小舞台上，他带领着一群孩子，上演了一幕幕可以称得上伟大的戏剧。这两位教师中的杰出人物，在他们没有成名前，和你们现在一样，普通得如隔壁邻居老张老王。人在没有打拼出来处于底层的时候，过着的都是普通卑微的生活。但这个时候你一定要清醒意识到，你的教书育人、你的为人师表、你的苦口婆心、你的诲人不倦，你所从事着的事业却是不朽的，伟大的。教育提供给教师的选择是很多的。你可以躺在这个职业的床铺上，上完课，休闲娱乐，养家糊口过日子。如此一年又一年，直到退休。但这样你没有成就感，很少享受到教育带来的乐趣。你也可以选择，把当教师作为自己上进的台阶，逐渐你一天比一天更会教书，一年比一年更会育人。仰望大师，虽不能及，心向往之，我当然希望你们选择后者。少年要有少年的轻狂，指点江山，激扬文字。要海阔天空地去做梦，做名师的梦，做教育专家学者的梦。还是那句话说得好，有梦才有远方。如果...
