南乐县育才小学“微习惯 小目标 高品格大人生”系列活动实施方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，认真落实教育规划纲要，育才小学秉持“崇和尚美，健康成长”的办学理念，紧密结合本校实际，遵循教育规律、学生身心发展规律和习惯养成规律，引导学生从细微习惯着手，逐步实现目标，分层实施、循序渐进、整体推进，力争在学生习惯养成、品质形成和能力提升方面取得重大突破，全面提高学生素质，促进学生的健康成长和全面发展，为学生终身发展奠基。简言之，即“着手微习惯，实现小目标，塑造高品格，成就大人生”。二、工作原则（一）方向性原则。育人为本，加强习惯养成教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入活动全过程。（二）渗透性原则。把微习惯渗透于教育教学和生活的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。（三）发展性原则。以促进学生的可持续发展为指向，为学生健康成长树好魂、立好根。1（四）渐进性原则。根据学生的身心发展特点和习惯养成意志力强度变化建立有序列、有层次的教育系统，逐步提高完善。三、活动目标走好路1.进校音乐响起，学生佩戴红领巾、小黄帽依次进入学校，迈开步，大甩臂，挺胸抬头，眼睛目视前方。过大厅拐直角，走直线进入班级。上下楼梯单排靠右行，不要拥挤。2.去厕所就近原则，起立将凳子放入桌子下面，单排走出教室，走直线拐直角进入厕所。3.举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。4.路队到指定地点集合，班长整队，四列纵队，清点学生人数，打班旗，举班牌从 1 班开始依次带出学校。班级间隔为2 米。东路在前，西路在后。上好操（一）出操前1.课间操音乐开始后，学生立即单排有序去厕所。2.在规定地点，按四列纵队排好队列，打好半期，体育委员按次序带队进入操场。本环节要求排队迅速、整齐、安静，走到操场的过程中安静、有序。3.整队过程中，听从主持人的统一指挥，前后左右快速站齐，挺胸抬头目视前方，班主任要到位监督管理。4.学生不可无故滞留在教室。如有特殊情况不能做操，应请2假。请假不做课间操的学生一律在本班学生后面观看课间操。（二）做操时1.学生在队列中不能随意晃动，不准交头接耳，始终保持整齐的队列和饱满的精神状态。2.全班动作整体一致，学生要听音乐节拍认真做操，动作到位、有力、符合节奏、不拖沓、不讲话、打闹。（三）退场时课间操结束后，要以班为单位整体退场。体育委员按顺序带队退场，学生进入教学楼后方可解散。...
