下载后可任意编辑幼儿园大班绘本阅读教案:天堂的征询候 篇一：幼儿园大班绘本阅读教学设计 幼儿园大班绘本阅读教学设计《爷爷一定有方法》 一、活动目的： 1、关注故事的开展线索，感受爷爷的聪慧才智
2、养成从插图里细心观察，擅长觉察的良好读书习惯
3、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情
二、活动重点： 养成从插图里细心观察，擅长觉察的良好读书习惯
三、活动难点： 体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情
四、活动预备： 1、绘本 PPT、绘本《爷爷一定有方法》 2、剪刀、蓝色布料、毛毯、外套
等教具、废旧布料、风车、玉米皮小人 五、活动过程： （一）出示剪刀和蓝色布料引起幼儿兴趣 1、小孩们，你们好
今日老师给你们带来了两样东西，来看一看你认识它们吗
（出示剪刀）这是什么
（幼答复剪刀）剪刀是用来干什么的
（剪东西的）它又是什么
（出示蓝色布料）布料是用来干什么的
那你说一说布料可以做什么（衣服、裤子、手绢等）哦，原来布料这么有用啊
2、今日老师还给你们带来了一本特别好看的图画书，这把剪刀和布料就藏在这本图画书里面，让我们来看看吧
（二）引出故事，出示图画书 1、封面上都有谁
（一个白胡子老爷爷和一个小男孩） 2、那你猜一猜老爷爷和这个小男孩是什么关系呢
3、上面还有一行字，确实是故事的名字，叫爷爷一定有方法，爷爷会有什么方法呢
他是如何做的
我们一起来看一下
（三）介绍扉页 我们再来看扉页，你有看到了什么
（许多小星星）它的背景是什么颜色的
（蓝色）对，这确实是一块带小星星的蓝色布料，故事就从这块蓝色的布料开始了
（四）播放课件，幼儿观看课件，答复以下征询题 1、这个故事叫什么名字
2、约瑟小时候的小毯子是谁为他缝制的
