下载后可任意编辑幼儿园手工活动方案方案活动目标：1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。2、养成干净有序的操作习惯及团结协作的意识。3、锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。4、撕后的形状来引起幼儿的极大的兴趣。活动准备：1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。二、学习撕纸的方法。1、老师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。2、老师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。3、幼儿继续练习，老师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。三、学习粘贴的技巧。1、老师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。四、布置任务，幼儿练习。1、任务 1：铺一条彩色的路。任务 2：贴美丽的雪花。任务 3：粘花瓶里的花。任务 4：给娃娃穿衣服。第 1 页共 20 页下载后可任意编辑2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。(1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。(2)老师参加，鼓舞幼儿贴的满，贴的多。(3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。五、欣赏作品，共同评价。1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。2、老师总结。3、在音乐声中结束活动。【过程描述】1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很新奇，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。)2、(老师手拿废旧图书纸)—红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么?(纸)对，是我们平常用过的图纸，这些纸以后是用不到的。怎么样把它变成一小片一小片的呢?(幼 1 说：“用剪刀剪”幼 2说：“用手撕”。)真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。(我发现有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的帮助。)第 2 页共 20 页下载后可任意编辑小朋友...
