下载后可任意编辑幼儿园老师教研活动工作总结 2024 年我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更,正在不断地从关闭走向开放,时期呼唤改造,我们的幼儿园也正适应潮流,在改革开放的大潮中,一直地向前迈进。《幼儿园教导领导纲领》终极的目标是发明高品质的幼儿教育,增进幼儿健康成长,我园的办园方向也正在响应新《纲要》的___,因而,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选资料,也是我园开展教研活动的参考与根据。《纲要》中对幼儿先生角色的界定,既是对老师的要乞降老师成长的冀望,也是对宽大幼教工作者的挑衅,咱们只能挑战,别无抉择。新《纲要》赫然地体现了“以幼儿进展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指点,进行了一系列的教研实践活动,玄月份,自己参加了市教委___的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后___全体老师一起学习新《纲要》的进步教育理念以次来制订教育教学打算。每位老师在制订教学筹划的过程中,器重对幼儿各方面能力的造就。在幼儿教育过程中,各科是一个整体,各科在方案的制定中,应多斟酌课程之间的整合,幼儿教育需要高度整合,不哪门学科是独破的,各科之间都存在多样化,多档次的整合,老师的规划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。___月份在园主任的率领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老老师也积极参加了此活动。___月份,我园青年老师加入了第___届“育苗杯”评优课竞赛,在活动中,老师们潜心研教案,设计教育活动,分析幼儿特色,制订切实可行的教学目标,预备充分的活动用具,教育既体现出基本目标,又体现了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多老师的课都充分体现出了激励幼儿“探究”这种能激发幼儿探究愿望的理念,课的取舍与设计充分体现了全新的教育理念。在活动进程中,老师能踊跃领导幼儿介入教学活动,重视幼儿的察看能力、动手才能的培育,第 1 页共 12 页下载后可任意编辑老师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激发幼儿对科学探究的浓重兴趣。老师与幼儿独特参加操作活动,使幼儿与老师之间的感情加深,教育活动目的边得到了升华。全部评优课活动,老师们感到到能用进展的目光对待幼儿,教学必定大有播种。评优课后,老师们开展了探讨,对课的各个环节都作了过细的剖析与评判,大家畅所欲言,把自己可贵的教育教学经验毫无保存地贡献出来,真挚地提出了许多看法和倡议。评优停止后,推举出了获一等奖...