下载后可任意编辑幼儿园社会教育活动设计方案活动目标1、了解自我介绍的基本内容，同意大胆地向大家介绍自己。2、增进对自我的认识，体验相互沟通的乐趣。3、进展幼儿思维和口语表达能力。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。2、会唱歌曲《认识你呀真兴奋》。活动过程一、师生相互介绍姓名1、师：小朋友们好，今日和你们一起学本领很兴奋，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(老师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真兴奋。)2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己(请 3～____名幼儿，每人介绍完，老师与其握手，并说“认识你真兴奋”。)二、了解自我介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)?2、师：你们问了这么多问题，下面老师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们认真听，我介绍了哪些内容?(老师介绍：我的名字叫……我的家住在……我喜爱(爱好)……我的好朋友是……)3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁同意像老师一样介绍自己。(请 1～____名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)第 1 页共 14 页下载后可任意编辑5、提问：他介绍了哪些方面?对比图卡，不完整的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍自己1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号)，然后对比着卡片内容和好朋友相互介绍自己。2、请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。4、师：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?四、结束活动师：今日老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真兴奋。我们一起来跳个舞吧!(放《认识你呀真兴奋》音乐)幼儿园社会教育活动设计方案（二）活动目标：____对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.学会保持愉快的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1.气温温度计一个2.脸谱图：兴奋、兴奋、难过。3.可调式情绪...
