下载后可任意编辑开办寄宿制学校的实施方案范文垄溪乡学校位于垄溪村石盘组____号，始建于上世纪七十年代。____年学校布局调整时，全乡____所村小和中心小学与乡中学合并而成如今的规模，学校服务全乡____个行政村及霞阳镇的邻近村，服务半径达____公里，覆盖人口____余人。学校占地面积____㎡，建筑面积____多㎡，现有____个教学班(中学____个，小学____个)，在校学生____人，其中寄宿生有____人，留守儿童____人，有教职工____人。是炎陵县目前最大的一所九年一贯制农村寄宿制学校。家校相隔路途较远，居住分散。近年来，随着农村大量剩余劳动力涌入城市务工，留下老人及孩子在农村，导致农村产生了大量的“留守儿童”。这些孩子大多被祖辈监护、____代管，父母亲情缺失，引导错位，过份溺爱，管教不力。学生周日晚上来到学校，周五回家，五天寄宿学校，脱离家庭，在校时间长。加之学生接触社会，影响较复杂，使学生形成了偏激、封闭，不善沟通的性格特征，无形之中给学校的管理工作增加了许多未知因素，相比较非寄宿制学校而言，管理难度之大是显而易见的。经过多年的探究，我们针对学校管理中存在的问题，不断完善，大胆创新，注重细节，科学管理，使我校的寄宿生管理基本做到了：安全有保障，吃住能放心，学玩两不误，教学质量高。我们的主要做法是：安全。人身安全是在外的家长和在身边的监护人最关怀的问题，也是学校最重的担子。保证学生安全成了农村寄宿制学校管理中至关重要的环节。一是加强门卫管理，实行____小时无缝隙、封闭式管理，通学生凭校牌出入校园，对于进入学校的家长及办事人员实行严格的登记制度；二是定期对整个校园进行安全排查，消除硬件设施上的安全隐患；在校园内容易发生安全事故的地方____高清摄像头，进行全天侯的监控以便发现不良的情况并做到及时防范。四是常常性的对学生进行安全教育、安全演练；提高学生的安全意识及____的应对能力。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑五是重视学生的心理疏导。学校有专门的心理辅导老师及心育室，并给留守儿童开设了专门的语音聊天室，让留守儿童与远方的父母沟通不再遥远。住：我校有男女宿舍楼各一栋，还有低龄制寝室一栋，配备了男、女专职生活指导老师各一名。学校制定了一系列的管理制度和细则。如提出了起床内务要求：(1)早上起床铃响后。即督促学生准时起床。督促学生穿衣洗漱，按规定标 1 准叠被。(2)床单平整，无皱折。被子、衣服折法统一，摆放位置统一。毛巾、...
