实验报告 课程名称 计算机应用基础 实验项目名称 Ex cel 综合应用 班级与班级代码 金融 3 班092505903 实验室名称（或课室） SS1-331 专 业 金融学 任课教师 刁玉平 学 号： *********** * 名： *** 实验日期： 2009 年 12 月 9 日 广东商学院教务处 制 姓名 李裕华 实验报告成绩 评语： 评价项目 好 一般 差 实 验 报 告 格 式 是 否 符 合 要 求 任 务 是 否 明 确 步 骤 是 否 清 晰 详 尽 知识点评价 工 作 表 数 据 的 输 入 工 作 表 格 式 设 置 公 式 和 函 数 的 使 用 高 级 筛 选 分 类 汇 总 数 据 表 单 统 计 函 数 Excel 数 据 图 表 处 理 评分标准：好（1 0 分）；一般（6 分）；差（4 分）。 指导教师（签名） 刁玉平 2 0 0 9 年 1 2 月 1 0 日 说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。 一、 实验目的 通过本实验，考查综合应用Excel 解决实际问题的能力。 二、 实验设备和软件 硬件：Pentium 4 以上的微型计算机。 软件：Windows XP、Excel 2003 或以上版本。 三、 实验原理： 启动Microsoft Office Ex cel 2003，运用工具栏的各种各样的数据处理功能如三大地址、常用函数、公式计算、查询统计、图表编辑等等，以其固有功能及提示向导等对数据进行正确编辑，使实际计算工作更加简便，数据简单明了，清晰易懂。 四、 实验步骤 任务1：(工作表数据的输入)：建立一个“学生成绩表”。 步骤：启动windows，双击桌面 Excel 图标，启动Excel，并在其中新建一个工作表，并录入学生成绩数据。 结果： 任务2：(工作表格式设置)：①将标题“学生成绩表”合并并居中，设置字体格式为“楷体”，“红”，“18 号”。②将学生成绩表中所有数据在其单元格中居中显示。③将表格的 框线设为粗实线，内部为细实线。 步骤：选中区域 A1：I1，单击【合并及居中】按钮。在格式工具栏的 “字体”下拉表框中选择“楷体”，在“字号”中选择“18 号”，在颜色中选择“红”。选中 A2:I14 区域，选择“格式”→“单元格” →“对齐”命令中“水平”下拉列表中选择“居中”。 选中 A2:I14 区域，选择“格式”“单元格”“边框”命令，选择粗实线，单击【外边框】，再选择细实线，单击【内部】按钮。 结果：将此结果放在表 1A1:I14 区域 任务 3...
