下载后可任意编辑现代教育技术方案范文《现代教育技术》形成性考核册答案作业一第一章一简答题6.简述现代建构注意观的学习具有哪____个特征。7、简述拉斯韦尔传播模式的内容。答：是把系统方法定义为解决问题的逻辑过程，逻辑过程的组成是：确认需要解决的问题，确定解决问题的必要条件，从备选方案中选择解决问题的途径(策略)并组成解决问题的方法和手段，惊醒实施，评价效果，对系统的整体或部分做必要的调整或修改.10 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪四个组成要素。答：(1)提供“小步子”进行学习的条件，学习单元选得越具体越好，线性排列学内容。1(2)呈现明显的反应，学生的反应要能被检验的观察，惟有正确的会受到正强化。(3)及时反馈，对学生的反应马上显示评价结果，正确的反应给予鼓舞，错误的反应给予更正。(4)自定步调，学生可以根据个人的愿望选择学习的步调(范本)，教学程序化学习。11.简述发现学习有哪____项优势和作用。一、简答题1.简述学生学习的特点。答：1、学生泊学习是一种特别的认识活动，这种活动主要是掌握前人所积累的文化、科学知识。2、学生的学习是在老师的指导下，有目的、有计划、有____地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为任务的。第 1 页共 17 页下载后可任意编辑3、学生的学习是在比较短的时间内接受前人的知识经验，用前人的知识经验武装自己。4、学生的学习要进展能力，培育品德以及促进健康个性的进展，形成科学的世界观。2.简述加涅提出的学习过程的____个内部阶段。接受神经冲动的模式、特征的选择性知觉、短时记忆贮存、长时记忆贮存、提取、反应____、作业反馈、强化。3.皮亚杰提出，外界刺激与主体反应的关系不是简单的 s→r，而是 s→at→r。试述 s→at→r 的含义。at 是主动同化刺激 s 于结构 t 的结果，a 是大于 1 的系数，刺激 s只有被主体同化于认知结构 t，才能成为 at，才能引起一定的反应 r。4.简述学习风格构成的____个层面。心理性层面、生理性层面、社会性层面。5.谈谈教学活动过程有哪几个要素。并简述各要素在教学活动中的意义。要素。教学内容、老师、学生和教学资源。学生是教学的对象，没有这个要素，教学就失去了目标。老师是教学过程的____者，学习的引导者，离开这个要素，就不能引成教学的双边关系。教学内容是一定的科学知识，没有这一要素，“学与教”就失去了基础的前提。教学资源在教学过程中起着承载和传递信息的作用。6.试分析三种教...
