下载后可任意编辑绳彩飞扬创建方案范本“彩绳飞扬”校本课程的几点思考内容摘要：我校的跳绳活动自____年开始至今已有十多年的历史，通过跳绳活动培育了学生坚韧的意志品质，团结合作的团队精神，促进了学生身心协调进展。所以在校本课程开发项目的选择上我们利用学校的传统项目和自身优势，充分挖掘花样跳绳的各种资源，突出了学校的特色，着眼于学生的兴趣与进展。在课程的设置和教材的编写上力求体现“主体性、教育性、知识性、综合性与进展性”的特点。在课堂教学方法上体现多元化。校本课程是以校为本的的课程。学校在开发校本课程时结合学校的传统和优势，充分利用学校自身的资源，针对学生的自身素养，着眼于进展学生的兴趣和特长，____学生的个性进展，充分体现师生的自主性、能动性和制造性，具有鲜亮的学校特色。我校的校本课程《彩绳飞扬》在开发过程中我们有如下思考：一、项目的选择要体现出学校的特色跳绳是一种最简单的体育活动，不受场地限制，器材轻便，随身可带，简便易行是一项很好的健身项目。我校是一所五十年代创办的农村小学，没有专用的操场，在这样简陋的校园里，跳绳活动成为校园活动一道靓丽的风景，并且不断的推陈出新，创编了动感绳操“彩绳飞扬”及多种跳绳的花样。多次参加市、镇级体育赛事，捧回了一个又一个金灿灿的奖牌，形成了以花样跳绳为特色的校园文化氛围。____年____月学校参加了____省中小学体育艺术“一校一品”特色展评活动，并成功入围。学校领导决定充分利用学校自身的资源，挖掘跳绳活动的内涵，把这项传统体育项目进展创新，并给予它新的生命力。从进展的角度，我们认为应更加细致详实地进行资料的收集与整理，搭建跳绳运动技术人才进展创新的更大平台，使跳绳活动在健身行动第 1 页共 5 页下载后可任意编辑中，在育人功能上发挥更大的作用。因此，我们选择《花样跳绳》这个项目作为校本课程，就是充分地利用了学校的资源，体现出了学校的特色。二、项目的选择要着眼于学生的兴趣与进展我校的跳绳活动十几年来之所以能够坚持下来，形成今日的特色，与学生对这项活动的喜爱是分不开的，还与学校领导的“持之以恒、常抓不懈；立足普及，着力提高；以大带小，形成梯队；狠抓基础，不断创新”的管理思路是分不开的。将花样跳绳活动编写成校本课程，用课程教学的方式，将花样跳绳活动继承和发扬下去，使学生获得较为系统的学习。让所有的学生都参加到跳绳活动中来，充分发挥学生的智慧，制造出更多...
