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词语,成语概念、来源、趣味拓展(小学)

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一)认识词语概念:词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。分类:①实词,有实际意义的词。包括:(1、名词:表示人或事物名称的词。)有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学物理、过程等;有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。(2、动词:表示动作行为及发展变化的词。)有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸等;有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵等;有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶等;有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭等;有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令等;有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可等;有趋向动词:如来、去、上、下等;有判断动词:如是、为、乃等。(3、形容词,表示事物性质、状貌特征的词。)有表形状的:如大、咼、胖、瘪、细、壮等;有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调等;有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄等。(4、数词,表示事物数目的词。有确数词:如:、、、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、;有概数:如几、一些、左右、以下、余;有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。(5、量词,表示事物或动作的单位。)有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元等;有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座等;(6、代词,能代替事物名称的词。)有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们等;有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以等;有指示代词:这、那、那里、那边等;② 虚词,没有实在意义的词。包括:(1.副词,起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。)有程度副词:如很、极、非常、太、过分等;有时间副词:如已、刚、才、将、要等;有范围副词:如都、全、总、只、仅等;有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等;有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等;有重复副词:如又、再、还、仍等。(2.介词,用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。(3.连词,连接词、短语或句子的词。如:和、同...

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