1 《 焊 工 工 艺 与 技 能 训 练 》 课 程 标 准 第 一 部 分 ： 前 言 一 、 课 程 的 性 质 和 任 务 《 焊 工 工 艺 与 技 能 训 练 》 是 中 等 职 业 学 校 机 械 类 专 业 的 专 业 及 专 业 技 能 一 体 化 的 课程 ， 是 本 校 机 械 加 工 技 术 专 业 开 设 的 一 门 专 业 核 心 课 程 ， 其 任 务 是 使 学 生 掌 握 从 事 机 械加 工 类 企 业 中 焊 接 工 作 所 必 备 的 知 识 和 基 本 技 能 ， 初 步 形 成 处 理 实 际 问 题 的 能 力 。 在 学习 本 课 程 之 前 应 具 备 《 金 属 材 料 与 热 处 理 》 等 相 关 课 程 的 基 础 知 识 。 培 养 其 分 析 问 题 和解 决 问 题 的 学 习 能 力 ， 具 备 继 续 学 习 专 业 技 术 的 能 力 ； 在 本 课 程 的 学 习 中 渗 透 思 想 道 德和 职 业 素 养 等 方 面 的 教 育 ， 使 学 生 形 成 认 真 负 责 的 工 作 态 度 和 严 谨 的 工 作 作 风 ， 为 后 续课 程 学 习 和 职 业 生 涯 的 发 展 奠 定 基 础 。 二 、 课 程 基 本 理 念 落实 我校 理 实 一 体 化 的 教 学 理 念， 让我校 专 业 技 能 课 与 专 业 理 论课 的 教 学 能 有机 的结合， 充分 体 现实 践以理 论为 基 础 ， 理 论在 实 践中 得到深刻理 解 的 教 学 思 路。 在 课 程 结构上， 专 业 理 论以应 用为 目的 ， 以够用为 度 ， 教 学 内容选择针对性 与 实 用性 强， 并以国家职 业 标 准 为 依据， 确保在 知 识 内容和 技 能 水平上符合国家职 业 鉴定 标 准 。 在 教 学 方 法上充分 体 现理 实 一 体 的 教 学 思 想 。 三、 课 程 设 计思 路 根据专 业 培 养 目标 的 要求， 结合学 生 的 年龄特点， 本 课 程 将需要掌 握 的 知 识 点进行分 解 ， 按单元、 综合知 识 模块、 能 力 知 识 点分 层编写， 每单元开 始部 分 有“学 习 目标 ”，单元末有综合训 练 ， 并兼顾焊 工 考证的 考点， 以满足“双证制”的 教 学 需...
