初中美术备课（湘教版） 八年级上册 备课人 ：赵成伟 备课时间2 0 1 3 年9 月1 3 日 课 题 4 、用画笔触摸细节 授课时间 1 1 月4 日～11月8日 课 型 造型·表现 课 时 第 1 课时 授课班级 初二1～8班 总第 8 课时 内 容 设 计 学 习 目 标 知 识 与 能力目标 通过学习发现静物线的美感
方 法 与 过程目标 学习写生用线进行精细描写的方法
情 感 与 态度目标 培养合作探究意识
培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯
本课 重点 难点 分析 重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细的描写的方法
难点：如何用线精细地表现物象的特征
教 具 学 具准 备 教具：教材，静物图片
学具：教材、2b铅笔
课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 过 程 媒 体 运 用 第一课时 一、导入新课： 1、欣赏分析列宾的油画《查波罗什人复信给苏丹王》，列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师
列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上，以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画，他的画作如此之多、展示当时俄罗斯社会生活如此广阔和全面，是任何一个画家都无法与之比拟的
解释素描、速写、线描画的关系
2、板书课题《用画笔触摸细节》
媒 体 课件 播放《查波罗什人复 信 给 苏丹王》 第 2 2 页 课 堂 教 学 活 动 设 计 教 学 程 序 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用 二、讲授新课： 三、学生作业： 四、小结： 1、再次欣赏《西藏女孩》： 这幅画给你什么感受
你从这幅画中看到了什么
这幅画的线条有什么特点
表达了画家怎样的感情
板书：构图丰满 线条丰富 刻画精细 2、欣赏精细的描写其他作品： （1）通过这些精细地描写，你注意到那些细节
（2）回忆：在用线条作画时，应该注意什么
（3）这些细节用什么样的线
