广东省台山市卫生职业技术学校教案 科目：病理学基础 授课顺序： 1 教师：李薄冰 课 题 单元： 绪 论 第一章 疾病概论 授课班级 0 7 级护理各班 课 时 2 课时类型 理论 教学重点难点 重点：病理学的任务；健康与疾病的概念 难点：疾病发展过程中的共同规律 课时目标 教学内容 教学 活动 时间分配 （分钟） 教学媒体 评价与矫正 掌握病理学的任务 理解病理学的范围及在医学中的地位 一、病理学基础的任务和内容 二、病理学基础在医学中的地位 三、病理学基础的研究方法及其在医学实践中的应用。 四、病理学基础的学习方法 五、小结 1 、交代授课计划 及要求 2 、讲授 1 0 1 0 1 0 1 0 5 多 媒 体 系 列 1 、 提问 2 、 观察学生反应 3 、 课后个别了解 课时目标 教学内容 教学 活动 时间分配 （分钟） 教学媒体 评价与矫正 掌握健康与疾病的概念 理解疾病发展过程中的共同规律 掌握疾病的经过和结局 一、健康和疾病的概念 （一）健康的概念 （二）疾病的概念 二、病因学 1 、生物学因素 2 、物理性因素 3 、化学性因素 4 、营养性因素 5 、遗传性因素 6 、先天性因素 7 、免疫性因素 三、疾病发生的条件 同上 1 0 3 0 5 同上 同上 课后记： 同学学习态度端正，经评价教学效果满意。 广东省台山市卫生职业技术学校教案 科目：病理学基础 授课顺序： 2 教师：李薄冰 课 题 单元：第一章 疾病概论 第二章 细胞组织的适应、损伤与修复 第一节 适应 授课班级 0 7 级护理各班 课 时 2 课时类型 理论 教学重点难点 重点：疾病的经过和结局；萎缩、肥大、增生、化生的概念 难点：萎缩的原因、分类、形态特点及结局 课时目标 教学内容 教学 活动 时间分配 （分钟） 教学媒体 评价与矫正 掌握健康与疾病的概念 理解疾病发展过程中的共同规律 掌握疾病的经过和结局 三、发病学 （一）自稳态调节紊乱 （二）损伤与抗损伤反应 （三）因果转化 四、疾病的经过与转归 潜伏期 前驱期 症状明显期 转归期 1 、康复 （1 ）完全康复 （2 ）不完全康复 2 、死亡 （1 ）传统的观念： 1 ）濒死期 2 ）临床死亡期 3 ）生物学死亡期 （2 ）脑死亡标准 1 、交代授课计划 及 要求 2 、讲授 1 5 3 0 多 媒 体 系 列 1 、 提问 2 、 观察学生反应 3 、 课后个别了解 课时...
