《英语教学论》课程教学大纲 （Syllabus for English Teaching Methodology） 一 、课程说明 课程编码：19400070、课程总学时 45 学时（25/20）、周学时 3（2/1）、学分：2 分、开课学期：第 6 学期。 1．课程性质 《英语教学论》课程是高等师范院校英语教育专业一门必修课程，旨通过该课程的学习,引导英语师范生学习课程教学改革新理念, 树立交际语言教学观;学习语言学、心理学、二语习得等外语教学理论和外语学习理论，学习不同的英语教学法思想，掌握英语课堂交际语言教学技能；组织学生参加英语教学实践活动、帮助学生理论联系实际教学，培养学生实践教学和反思教学能力，逐步提高对英语教学的认识能力，为师范生将来从事英语教育事业奠定良好的理论和实践基础。 2．适用专业与学时分配 适用于英语教育专业。 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表 章次 内 容（宋体小五号字） 总课时 理论课时 实践课时 1 Theory of Tteaching & Learning 学习英语教学理论 3 3 2 Teaching Methodology 了解各种英语教学方法 3 2 1 3 Curriculum Standard 介绍英语新课标 3 2 1 4 Use of Course book 学习使用英语教材 3 2 1 5 Classroom management 学习管理课堂 3 2 1 6 Focus on lesson planning 3 2 1 了解怎样备课 7 Focus on Teaching listening 关于教听力课 3 2 1 8 Focus on Teaching speaking 关于教口语课 3 2 1 9 Focus on Teaching reading 关于教阅读 3 2 1 10 Focus on Teaching writing 关于教写作 3 2 1 11 Focus on Teaching pronunciation 关于教语音 3 2 1 12 Focus on Teaching vocabulary 关于教词汇 3 2 1 13 Focus on Teaching grammar 关于教语法 3 2 1 14 Focus on Focus on assessment 关于教学评价 3 2 1 15 Model class observation and discussion 优质课观摩及讨论 3 2 1 小学期 到中学教育见习、听中学教师讲座、听校长报告等。 14 8 4 3．课程教学目的与要求 I． 教学目的：通过《英语教学论》课程的学习，帮助英语师范生具有新课程教学改革的理念和职业规范与师德,掌握一定的外语教学理论和外语学习理论,了解交互性语言教学的课堂教学理论基础,培养英语教学实践经历和反思教学的的能力，促进师范生在 学术上的可持续发展的基本素质。 II．教...
