《 计 算 机 网 络 安 全 》 课 程 标 准 课 程 代 码 0220796 课 程 类 别 必 修 课 程 类 型 理 论 +实 践 课 程 性 质 职 业 能 力 课 课 程 学 分 4 学 分 课 程 学 时 54 修 读 学 期 第 5 学 期 核 心 课 程 否 合 作 开 发 企 业 神 州 数 码 网 络 有 限 公 司 、 福 建 中 教 电 信 息 技 术 有 限 公 司 执 笔 人 谢 曦 吴 栋 淦 审 核 人 詹 可 强 1． 课 程 定 位 与 设 计 思 路 1． 1 课 程 定 位 《 计 算 机 网 络 安 全 》是 计 算 机 相 关 专 业 针 对 中 小 型 网 络 管 理 岗 位 能 力 进 行 培养 的 一 门 核 心 课 程 。本 课 程 构 建 于 计 算 机 网 络 技 术 与 应 用 、网 络 设 备 配 置 与 管 理 、网 络 服 务 架 构 和 实 现 等 课 程 基 础 上 ， 通 过 引 入 游 戏 教 学 ， 从 踩 点 扫 描 、 入 侵 系 统、种植后门 、 清除日志等 工作 过 程 开 展教 学 ， 主要培 养 学 生综合 应 用 能 力 ， 能 学 以致用 ， 完成一 个企 业 网 络 安 全 的 维护， 同时 也培 养 其团队合 作 意识、 创新精神 、职 业 素质 ， 使之成为计 算 机 网 络 安 全 技 术 方面的 应 用 型 专 门 技 术 人 员。 本 课 程 在第 5 学 期 开 设 ， 54 课 时 。 1． 2 设 计 思 路 1.2.1 本 课 程 标 准 设 计 的 总体思 路 按照“由与 网 络 技 术 领域职 业 相 关 的 行 动体系 中 的 全 部行 动领域， 按教 学 要求归纳形成学 习领域， 具体化后设 计 学 习情境”的 整体思 路 ， 进 行 课 程 开 发 。 具体要求如下： （1）对 实 际工作 岗 位 的 工作 任务 进 行 分 析； （2）按职 业 资格标 准 进 行 工作 任务 归纳； （3）按照从 简单对 复杂、 单一 到综合 、 低级到高级的 认知规律进 行 学 习性任务 归纳； （4）采用 资讯、 决策、 计 划、 实 施、 检查、 评价的 六步法进 行 工作 过 程 系统化课 程 方案的 构 建 ； （5）课 程 方案的 具体化， 制定 课 程 标 准 ， 完成...
