《走一步，再走一步》省一等奖优质课改编教案 一 、 简 介 作 者 悬 念 导 入 师 ： 在 第 二 次 世 界 大 战 期 间 ， 有 一 位 美 国 的 上 尉 飞 行 员 ， 他 奉 命 执 行 一 项 特 殊 的 任 务 ： 驾 驶一 架 没 有 任 何 武 器 装 备 ， 没 有 任 何 防 护 设 施 的 飞 机 深 入 到 纳 粹 德 军 本 土 执 行 侦 察 任 务 。 也 就是 说 一 旦 被 发 现 这 飞 机 不 能 攻 也 不 能 守 ， 只 能 死 路 一 条 ， 一 般 人 吓 都 要 吓 死 ， 可 是 这 位 飞 行员 却 出 色 地 完 成 了 任 务 ， 受 到 了 盟 军 的 嘉 奖 。 你 觉 得 这 位 飞 行 员 身 上 具 备 什 么 素 质 ？ 明 确 ： 勇 敢 无 畏 心 理 强 大 师 ：没 错 ！这 些 是 他 与 生 俱 来 的 吗 ？ 今 天 就 让 我 们 走 进 他 的《 走 一 步再走 一 步》寻找答案吧！ （板书： 走 一 步再走 一 步 莫顿·亨特 美 国 ） 二 、 预 习 交 流 整 体 把 握 师 ： 首先我 们 来 积累本 课的 字词， 了 解作家作品常识 学生 （读字词） 1.请给下面加点的字注音。 灼．人（zhuó） 抽噎．（yē） 恍．惚（huǎng） 哄．堂大笑（hōng） 晕眩．（xuàn） 突兀．（wù） 呻．吟（shēn） 参差．不齐（cī） 2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。 （1）神志不清，精神不集中。（恍惚） （2）一吸一顿地哭泣。（抽噎） （3）高耸，高低起伏的样子。（突兀） （4）形容众人一起大笑的样子。（哄堂大笑） （5）形容很不整齐或水平不一。（参差不齐） 3.文体知识 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言为特点,把自然美、人情美、哲理美融于一体,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样；“神不散”指立意明确,主题鲜明而集中。根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。本文是叙事散文。 4.作者简介 莫顿·亨特，美国 作家 。早 年 曾 做 过 空 军 飞 行 员 。是一位 擅 长 写励 志类 文章 的作家 ，他的《 走 一步 ，再 走 一步 》 原 名 《 悬 崖 上 的一课》，被 美国...
