共同小学 教师：孙宏春 1 信息技术教案 教 材 分 析 我们学校一、二、三年级的信息技术课是使用自编教材在上课。一年级上册教材共15 课，由于学生年龄小，安排单一的内容不能调动学生学习的积极性，所以我设计的内容有计算机的初步认识、有玩纸牌游戏、有画图及对图片的编辑等，重点是训练学生对鼠标的操作和对画图工具的认识，以及对图片的简单处理，学生在玩中学、学中玩就能很容易达到对鼠标键盘操作，比如鼠标的操作，单击、双击、指向、移动、拖动等就是通过玩纸牌游戏来实现的，画图，是符合儿童心理特征的内容，学生在对鼠标操作的进一步熟悉巩固加深的同时又轻松的学到了画画的基本技能。 单元分析 第一单元： 教材内容 第一课 与电脑见面；第二课 有趣的纸牌游戏；第三课 玩好纸牌；第四课 把纸牌玩得更精彩。 课时安排 四课时 教学目标：让学生初步了解计算机的组成，以及对组成计算机各个部分功能的了解；通过玩纸牌游戏让学生初步掌握对鼠标的操作；激发学生学习信息技术的兴趣。 共同小学 教师：孙宏春 2 第二单元： 教材内容 第五课 神奇的画图世界；第六课 规则的图形；第七课 给图画涂上美丽的颜色；第八课 优美的线条；第九课 错位的图片；第十课 会变的图片；第十一课 在图片上添加合适的文字；第十二课 在“画图”中写汉字；第十三课 把图画保存的自己的文件夹中；第十四课 图片的加工；第十五课 贺卡的制作。 课时安排：十一课时 教学目标：学习画图工具箱中各工具的用途；学习图片的基本处理方法；通过画图掌握鼠标的基本操作；让学生体会成功的感觉。 学期教学计划 一、小学信息技术课程的性质和任务 信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人 类 日常 生活 和科 学技术的深 刻 影 响 。使 学生具有 获 取 信息、传 输 信息、处理信息和应用信息技术手 段 的能力 ，培养学生良 好 的信息素 养，形成学生良 好 的文化 素质，为他 们 适应信息社 会的学习、工作和生活 打 下 必要 的基础。 二、小学信息技术课程的教学目标 1、了解信息技术的应用环 境 和信息的一些 表 现 形式 。 共同小学 教师：孙宏春 3 2、建立...
