一年级（上）思维训练 1 第1 讲 谁的眼力好 例1、下面的图形看上去很相像，我们来比一比，看谁能在最短的叶间里找出两个形状、大小、放置方向完全相同的图形。 例2、下面有 4 个图形，每个图形都由两个图案组成。其中有一个图形与其他三个图形不一样，你能找出来吗？ 例3、下图左边的图形加上右边哪个图形，就可以组成一个正方形? 例4、小明不小心把新衣服弄坏了，请你帮助他挑选合适的一块布补上去。 例5、把左边的两个图形重叠后，会变成右边的哪个图形呢? 一年级（上）思维训练 2 考考自己 1．找出完全相同的图形。 2．下图中，哪两个图形相同?请找出来。 3．下面图形中，有一个是不同的，你能找到它吗? 4．你能从下图中，找出一个与众不同的图形吗? 5．下面左边的图形加上右边的图形几，就可以组成一个正方形? 一年级（上）思维训练 3 6，从右边的图形中选出一个和左边的图形组成长方形。 7．选一块布把台布拼拼好。 8．找一找裙子上的口袋，用线连一连。 9．将下图A、B 两个图形重叠后，会变成右边的哪个图形呢? 10．下面 A、B 两个图形，分别是由右边哪两个图形重叠而成的? 一年级（上）思维训练 4 第2 讲 变化的图形 例1、按照下面图形变化的规律，在“?”处画出你认为正确的图形。 想一想： (1)你认为例1 是从图形的哪几个方面去寻找图形变化规律的? (2)下面的图形(图1-3)又是从哪几个方面去寻找图形变化规律的?在图形的变化中，你能看出什么是不变的吗?(图1-3) 例2、观察下面图形的变化规律，请你填出空白处的图形。 例3、观察下面图形的变化规律，请你填出空白处的图形： 一年级（上）思维训练 5 想一想：如下图所示，它是由九个小人排列的方阵，但有五个小人还没来，你能从已知的几个小人中发现它们的规律，让他们站到自己的位置上吗? 例4、在如下所给五个图形中，找出与其他四个不同的那个。 想一想：你能在下面的图形中找出一个与众不同的来吗?并说出它与众不同的理由。 考考自己 1．按照前面几个图形的变化规律，请你在四个答案中选择合适的图形填在空白处。 2．根据规律填空： 一年级（上）思维训练 6 3．找出下面五只小熊中最特殊的一只： 4．根据规律填空： 第 4 题 一年级（上）思维训练 7 第3 讲 变化的数 例1、观察分析下面各数列的变化规律，然后在括号里填上适当的数。 (1)2，5，8，11，( )，17，20； (2)21，17，( )，9，( )，1； (3)1，2，4，8，( ...
