一年级新生语文老师家长会发言稿 家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。这样做是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。所以我推荐家长们务必做好下列事情： (二)针对语文教学，和各位家长谈几个内容： 1.生字学习 语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期时间相对较短，只有20 周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强 记、多练 、多用 。 2.积 累 背 诵 的学习 背 诵 本身 就 是一种 能力 。一个人 会不会背 ，背 后记住的东 西 的多与 少 ，就 是能力 的体 现。甚 至 可 以说 ，一 个人 背诵 的功 夫 能决 定 他 一生的成就 。鲁 迅 先 生就 是因为读得 多，记得 牢，才 编 成了中 国 第 一部 小 说 史 。现在许 多学生，阅 读分析 能力 不强 ，表 达 能力 不强 ，其 中 一个重要原因，就 是脑中 无 米 ，说 起 话 来、作 起 文来当 然 困 难。将 来做学问 、搞 研究，也只有积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力;转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。 (三)给家长的几点建议 1.重视生字默写的检查 本学期时间相对较短，只有20 周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全 靠 课外，多读多写。而 字词的学习孩子遗 忘 的现 象 有比较严 重，学了后面 忘 前 面 。不少 家...
