---------只为成功找方法，不为失败找借口，最成功的人，是最重视找方法的人。--------☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆==== =========================================================《教育实习》教学大纲适用专业：初等教育、心理咨询、学前教育、体育教育、小学教育课程周数：29 周（专科）31 周（本科）一、大纲说明教育实习是师范生的一门综合实践课，是师范类高校教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师必不可少的环节。为使教育实习制度化、科学化，特制定本教育实习教学大纲。(本大纲根据初等教育、心理咨询、学前教育、体育教育、小学教育专业人才培养方案制订)（一）实习性质教育实习是教学过程的重要组成部分，是使学生获取从教知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，培养与提高能力，培养从事教师职业的深厚情感的重要实践环节。通过实习，学生将进一步加深对对小学生、小学教师、小学课堂教学等诸方面的理解，为学生毕业后的实际工作打下良好基础。（二）主要先修课程和后续课程1、先修课程：各专业教育专业课、学科专业课、学科教学教法及教师基本功2、后续课程：微格教学二、实习目的1、使师范生热爱小学生，巩固献身于小学教育事业的专业思想。2、使师范生印证、巩固和加深理解所学得的各科文化知识与教育理论专业知识。3、培养师范生初步独立进行教育教学工作的能力，掌握基本教育技巧。4、使师范生会写教育教学论文。5、全面检查师范学校的教育工作质量，为进一步改革我校教育教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息。三、实习内容和要求教育实习包括教学实习、班主任工作实习、课外教育工作实习与教育科研实习。在实习过程中，对每一项实习任务，制定计划要全面、工作准备要充分、具体实施要认真、方法运用要科学，做细做好每一个环节。（一）教学实习的内容及要求1、教学实习的内容☆☆☆☆☆☆☆☆可以编辑的 WORD 文档★知识成就未来☆☆☆☆☆☆☆☆---------只为成功找方法，不为失败找借口，最成功的人，是最重视找方法的人。--------☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆==== =========================================================教学实习的内容包括学习教学大纲、钻研教材、考虑教法、编写教案、设计板书、试讲、上课、课外辅导、批改作业、写课后记、测验命题及质量分析、开展教学评议、进行教学专题小结等。2、教学实习的要求以现代教学理论为指导，遵循“...
