第四单元第二十五、二十六课玩具车的秘密和让小灯泡亮起来教学目标1、初步认识电池，知道电池都有正极和负极。2、认识电动机和灯泡，知道电动机和灯泡是用电器，知道它们的连接点在哪里。3、知道电池、导线、用电器是构成电路的元件。4、认识用导线把电池的正极、负极分别连接用电器的两个连接点，就形成了一个闭合回路。5、勇于猜想，并认真尝试去验证想法，提高对电路电路连接的探究兴趣。重点：认识用导线把电池的正极、负极分别连接用电器的两个连接点，形成了一个闭合回路。难点：观察能成功使灯泡发光的连接方式，归纳共同点。设计：提出问题——观察——探究——分析——汇报小结方法：观察法、实验法教学过程激趣引入，提出研究问题1、 同学们我们生活在这个昼夜交替的美好家园，白天我们可以尽情的做任何事情，可是到夜晚，当黑夜来临时又是什么给我们带来光明？（灯）2、对了，是灯，灯不仅可以照明，还可以使我们的生活变的五彩缤纷。这节课，就让我们一起来进行亮灯行动。（贴课题）3、首先我们一起来玩一个闯关小游戏。（邀请 2-3 名学生进行游戏）4、但是我们的游戏规则是这样的，我们要把小铁环从这边移动到这边来，整个过程中小灯不亮则表示闯过关成功，小灯泡只要一亮则算警报闯关失败。5、同学们为什么当我们手持小铁环触碰到这铁栏时小灯泡会亮起来了呢？不知道没关系，今天我们就来当回小侦探，侦察一下灯泡变亮的原因？观察材料，铺垫准备 1.介绍灯泡：要当好小侦探，我们需要掌握一些基本知识。你们看，这是什么？（出示：灯泡）请同学们两同桌为一个小组仔细观察一下，灯泡的内部结构是怎样的？ 好，我们一起来看它的剖面图。（玻璃泡、灯丝、接触点 1、接触点 2） 2、好，放好小灯泡，你们再看，这是什么？（导线）有哪位同学起来描述一下导线由哪些部分组成？ 2、介绍导线：导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。 3、我们再看，这是？（电池）介绍电池：点亮小灯泡可不是一件容易的事，请同学们再仔细观察一下电池的两端，你发现什么了？（一端凸起来标有+，是正极；另一端有凹进去标有-，是负极） 4、你们真是善于发现的孩子三、自主连接,发现规律（一）连接简单电路1、要使灯泡亮起来，需要哪些必要的原件呢？（导线、电池）2、如果给你这些材料，你能让灯泡亮起来吗？下面同学们动手试一试，看哪个小组的小灯泡最先亮起来。但是一定要注意不能把电池的两极...
