安徽省普通高中新课程实施指导意见（试行）为了贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》精神，落实《安徽省普通高中新课程实验实施方案》提出的任务和要求，促进我省普通高中新课程实验规范、有序地开展，现就我省普通高中新课程实施工作提出如下意见
一、课程实施与管理的原则（一）规范性原则
严格执行教育部《普通高中课程方案（实验）》和《安徽省普通高中新课程实验实施方案》，合理而有序地安排课程，不得随意减少必修领域、科目和模块，不得任意增加或减少课时
（二）多样化原则
努力构建重基础、多样化的课程
建立在教师指导下学生自主选课的制度，引导学生形成个性化的课程修习计划
（三）保障性原则
各地教育部门要积极创造条件，为学校实施新课程提供必要的支持与保障
（四）创造性原则
创造性地实施国家课程，努力提高课程实施水平
二、课程结构和课程设置课程具体设置如下：学习领域科目必修学分（共计116 学分）选修学分 I选修学分口、-1——1—1、、、/•语言与文学语文10根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6标准分类别，分层次设置若干选修模块，供学生选择
设若干选修模块，供学生选择
地理6科学物理6化学6生物6技术技术（含信息技术和通用技术）8艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6普通高中课程包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动 8 个学习领域
学习领域的设置反映了现代科学综合化的趋势，体现对高中学生全面发展的要求
在 8 个学习领域中，包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等
