正阳路小学教研活动记录 时 间 3 月 5 日 地 点 一 年 级 办 公 室 参 加 人 张 文 萍 、 王 桂 琴 主 持 人 张 文 萍 议 题 过 程 记 录 ： 一 年 级 识 字 教 学 中 遇 到 的 问 题 及 反 思 。 1、 刘 老 师 教 学 中 遇 到 的 问 题 ： （ 1） 量 大 。 （ 2） 运 用 不 灵 活 。 （ 3） 记 字 音 ， 不 记 字 义 。 （ 4） 记 得 快 忘 得 也 快 。 2、 产 生 问 题 的 原 因 及 解 决 办 法 ： （ 1） 原 因 ： 学 前 教 育 ， 生 活 教 育 没 跟 上 。 （ 2） 方 法 ： 课 内 课 外 紧 密 结 合 ， 教 学 中 抓 住 字 词 句 ， 不 能 离 开 文 本 。 3、 王 老 师 由 于 识 字 量 ， 年 龄 等 原 因 ， 阅 读 较 困 难 ， 理 解 不 易 。 方 法 ： （ 1） 要 让 学 生 对 阅 读 感 兴 趣 ， 教 师 先 要 心 中 充 满 童 趣 。 （ 2） 根 据 课 文 设 计 一 些 游 戏 活 动 。 （ 3） 即 使 对 学 生 进 行 鼓 励 和 表扬。 （ 4） 教 学 生 阅 读 时 ， 教 师 应制定难 易 程 度不 同的 阅 读 点 。 （ 5） 鼓 励 学 生 展开 联想， 叙述， 表达。 （ 6） 调动 家长开 展“亲子阅 读 ”， 扩大 学 生 的 阅 读 面。 活 动 小结 ： 提出关于 备课 的 要 求。 （ 1） 建议 备课 备详细些 ， 具体 些 ， 备教 法 ， 及 时 反 馈 。 （ 2） 组 员 间 资 源 共 享 。 （ 3） 轮 流 发 言 ， 确 定中 心 发 言 人 。 图 片 资 料 ： 正阳路小学教研活动记录 时 间 3 月 19 日 地 点 一 年 级 办 公 室 参 加 人 张 文 萍 、 王 桂 琴 主 持 人 张 文 萍 议 题 过 程 记 录 ： 张 老 师 提 出 了 自 己 的 困 惑 ： 班 里 的 孩 子 书 写 马 虎 ， 怎 么 办 ？ 王 老 师 也 有 这 样 的 同 感 ： 原 来 教高 年 级 ， 学 生 们 写 得 可 认 真 了 ， 现 在 看 到 一 年 级 的 孩 子 书 写 这 么 马 虎 ， 真 不 知 怎 么 教 呢 ？ 对 此 ，大 家 认...
