一年级连词成句小技巧 基本句型 1、 谁 在 干 什 么 ？ 2、 谁 为 谁 干 什 么 ？ 3、 谁 带 谁 干 什 么 ？ 4、 什 么 时 候 ， 谁 在 什 么 地 方 做 什 么 ？ 5、 什 么 时 候 ， 谁 在 什 么 地 方 怎 么 样 的 做 什 么 ？ 正确使用标点符号 感 叹 句 与问句 ： 1、 句 中 见 到 ： 真 、 呀 、 多 么 、 啊 、 极 了 等 用 感 叹 号 “！ ” 2、 句 中 见 到 ： 怎 么 、 哪 里 、 呢 、 吗 、 是 不 是 、 为 什 么 、 多 少 、 几 等 用 问 号 “？ ” 具体句型的举例 第一种类型： ①往 南 ② 飞 ③ 燕 子 ④ 一 群 ⑤ 排 队 分析： 这 个 句 子 有 “谁 ”“干 什 么 ”的 含 义 。 因 此 排 序 为 ： 一 群 燕 子 排 队 往 南 飞 。 排 列 前 首 先 思 考 ， 句 子 的 “头 ”是 什 么 ？ 然 后 根 据 这 个 “头 ”是 什 么 再 思 考 “头 ——干 什 么 ”。这 样 就可以很快得出结论： 句 子 的 头 是 “燕 子 ”——“燕 子 ”“排 队 ”“飞 ”。 “一 群 ”是 数量词， 修饰限制“燕 子 ”这 个 句 子 的 头 的 。 所以， “一 群 ”要排 在 句 子 的 最前 面。 第二种类型： ①做 游 戏 ② 小 朋 友 ③ 在 操 场 上 分析： 这 个 句 子 有 “谁 ”“在 什 么 地 方 ”“干 什 么 ”的 意 思 。 因 此 排 序 为 ： 小 朋 友 在 操 场 上 做 游 戏 。 首 先 思 考 句 子 的 “头 ”是 ？ 这 个 句 子 的 “头 ”是 小 朋 友 （ 表 示 人 称 的 词 语 ） ； “做 游 戏 ”是 表 示 动作 的 ， 承 担 着 “干 什 么 ”的 作 用 。 那 么 结 果 就 和 明 显 ， 排 根 据 “谁 ——在 哪里——干 什 么 ”这 个 原则排 列的 。 第三种类型： ①为 ② 买了 ③ 皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我 分析： 这 个 句 子 有 “谁 ——为 ——谁 ——干 什 么 ”的 含义。因 此 排 序 为 ： 妈妈为 我买了一个 皮球。 句 子 的 头 是 “妈妈”、“我”， 这 两个 词 都是 表 示 人 称 的 词 ， 可以作 为 句 ...
