课题：第九课《万里测温》 教学目标： 1 、通过观看视频故事，感受蔡升严谨认真的态度和科学求实的精神。 2 、教育学生养成做事认真、一丝不苟的好习惯。 教学准备：视频故事 教学时数：1 课时 教学流程： 一、创设情境 同学们，当我们身体发高烧的时候，护士阿姨都会给我们测量体温，然后医生针对我们的体温情况对症下药。但是你们听说过给油罐列车测体温的事吗？这节课我们就来学习第九课《万里测温》学生齐读课题，读了课题你的头脑中一定出现了许多小问号，你有什么想问的吗？ 二、合作探究 1 、观看视频故事《万里测温》 思考：本故事主要讲了一件什么事？教师引导学生讲述故事的大概内容。 2 、结合资料袋教师向学生介绍万里测温的背景，让学生明确为什么要测温。 3 、蔡升和张孔法在测温的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？引导学生认真观看视频。 4 、看完视频后，教师不要急于让学生回答，可以让学生之间相互交流一下，表达他们的感受，释放他们的情感。之后再让学生汇报蔡升和张孔法在测温的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？ 5 、通过观看蔡升和张孔法给油罐列车测体温时遇到困难，又顽强的克服困难的画面，你觉得他们两个人对待工作的态度是怎样的？板书：严谨认真科学求实的工作作风。 三、拓展延伸 1 、“万里测温”的事迹生动感人，当年向蔡升这样的科技工作者还有很多。如今，这种精神在新一代科技工作者身上继续发扬光大。阅读资袋料中的文章《筑起石油科技大厦的基石》。 2 、结合故事谈谈你在学习或生活中有没有养成做事认真、一丝不苟的好习惯。 四、总结：同学们，希望你们在学习或生活中养成做事认真、一丝不苟的好习惯。 课题：第十课《缝补厂精神》 教学目标： 1 、通过观看视频故事，感受缝补厂职工勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 2 、教育学生养成勤俭节约的好习惯。 教学准备：视频故事 教学时数：1 课时 教学流程： 一、创设情境 同学们，你们知道缝补厂是用来做什么的吗？在大庆油田会战时期就有一个缝补厂，你们想知道这个缝补厂是在什么情况下兴建的吗？ 二、合作探究 1 、观看视频故事 教师引导学生了解故事的大概内容。师介绍：本课主要讲述了大庆石油会战时期缝补厂职工勤俭节约做工服，为国家节约大量资金，为油田做好后勤保障的故事。 2 、观看视频故事了解“建厂之初” 师：同学们，因为北方天气寒冷，“穿”就成为取得会战胜利的重要保障之一。那...
