1 三年级书法教案（升级版） 第一单元 认识书法 第一课 汉字和书法 【教学目标】 1、了解我国书法的历史发展
2、了解汉字的书法艺术
3、通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国情操
【教学重点】 对中华五千年的汉字书法发展的了解 【教学过程】 一．激情导入 在生活中我们学过很多的技能，我们称舞蹈是表演的艺术，歌唱是灵魂的艺术，美术是美的艺术
而我们所要学习的书法，是艺术中的艺术，它包含了以上所有的技能技法，从中感受到艺术的精华，今天让我们一起来体会中华五千年的文化艺术，书法
二．汉字——中华民族智慧的结晶 （一）我国书法的发展 汉字是我国主要的文字，也是世界最古老的文字之一
（二）书法的字体分类 现存最早的、成体系的汉字是商朝的甲骨文和金文，后不断演变为小篆、隶书、草书、行书、楷书等字体
楷书的流传最为广泛，其中唐楷的代表人物有六家：欧 阳 询 、虞 世南 、李 邕( 北 海 )、 柳 公 权 、颜 真 卿 、赵 孟 頫 （三）汉字书法的意 义 1、汉字利 用 字形 传达 意 义
2、汉字基 本 上是通过不受来归 类的
3、汉字的形 体，蕴 含着 艺术性
三、书法——璀 璨 的文化明 珠 （一）书法艺术在生活中的作 用 在我们的生活中，可 以到处 看 到书法艺术发挥 的作 用 ：许 多著 名 的地 方 有书法家的题 字； 电 脑 字库 里 的“ 宋 体”“ 仿 宋 体” 等字体
书法，使 充 满 智慧的汉字焕 发出 更 加 耀 眼 的光 芒 ，装 点着 我们的生活
（二）珍 贵 世界遗 产 欧 阳 询 《 九 成宫 醴 泉 铭 》 郭 沫 若 题 荣 宝 斋 牌 匾 王 羲 之 《 兰 亭 集 序 》 四 、知识扩 展 书法在亚 洲 的别 称：日 本 称之为“ 书道 ” ，韩 国称之为“ 书艺”
五、练 习探
