三年级音乐虫儿飞教案 【篇一：夏夜教案】 《夏夜》教案 前艾中心小学刘 玲 一、【教学内容】 1 、唱《夏夜》 2 、听《萤火虫》、《虫儿飞》 二、【教学目标】 1 、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《夏夜》，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，通过二声部合唱的形式来表现轻盈、可爱的萤火虫的形象和夜晚的情景
让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情
2 、欣赏《萤火虫》、《虫儿飞》，进一步拓展学生对夏夜特色和萤火虫飞舞的想象，加强学生对歌曲意境的体会和感觉，提升学生的欣赏能力
3 、结合歌曲教学，教育学生爱护大自然，爱护大自然中的一切生物，加强环保教学
三、【教学重难点】： 1 、能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作
2 、着重感受八分音符及八分休止符生动的跳跃感，并尝试用歌声来表达之
四、【教学过程】 一、导入 1 、师：你们在夏天的夜晚，一抬头便会看到什么
（星星） 师：闭上眼睛，想象一下，星星是什么样的
满天星星的夜空又是什么样的
2 、（课件出示夏夜荷塘图） 师：夏天的夜晚，美丽的荷塘边，漫天的星星映着清清的池水，宁静、美丽
（听《夏夜》） 师：星星被这美丽的景色吸引，落到了荷塘边，变成了什么
（课件展示星星落到荷叶上变成萤火虫）萤火虫快乐地唱着歌儿，它们唱什么呢
（旁边出现音符，主旋律部分） 3 、师：我们跟着萤火虫一起唱一唱吧
二、感知歌曲 1、师：小小的萤火虫既美丽又顽皮，一会飞到这，一会飞到那，时而闪闪烁烁，时而像流星一样划过夜空
你们觉得用怎样的动作表现萤火虫的闪闪烁烁
又用怎样的动作来表现萤火虫的漫天飞舞呢
（生讨论）请小朋友们在老师的歌声中体会一下萤火虫的可爱形象，并用恰当的动作来表现
（师范唱主旋律，生随歌声做手势） 2、师：同学们表现的真棒
三、歌曲新授 1 师：看歌谱，听着范唱，和老师一起律动（出示单声部歌谱，师再次范
