下载后可任意编辑2024 年幼儿园科技节活动总结__年__月__日星期四下午，__幼儿园大班年级组的孩子们集中在多功能教室，开展“科技节”系列活动之电子积木大比拼。此次竞赛共有十八组幼儿参加，首先，老师向孩子们讲解了竞赛规则：在众多图纸中随机抽取一张作为竞赛图纸，参赛的幼儿同时开始搭建，最先将电路组合完成的小组举手示意。竞赛正式开始啦！孩子们两两合作，一人找零件，一人组合电路，全身心地投入到竞赛中。电子积木是将导线、灯泡、二极管、电容、震动开关、喇叭、集成块等电子元器件固定在塑料片（块）上，用独特的子母扣做成独立可拼装的配件，再将产品配置在___底板上像拼积木一样拼装电路组合，幼儿每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电的效果。电子积木可以提高孩子的动手能力，激发孩子的科学兴趣，培育孩子的制造思维，锻炼孩子的专注力。通过此次电子积木大比拼，孩子们对于电路有了基本的了解；通过拼装，各种奇妙的声、光趣味现象也给幼儿们留下了十分深刻的记忆。信任孩子们通过科技节的一系列活动，会对科学现象产生进一步的兴趣。幼儿园科技节活动总结（二）我校幼儿园为丰富少年儿童课余文化生活，更好地进展他们的个性，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培育学生制造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时添置必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：1.生物观察活动我们带领学生观察了不同植物的叶，池塘生态系统等，还___学生开展了生物标本制作活动，制作生态瓶等，通过观察和实践，大家对我们周围的生命形式有了更加深化全面的了解，对各种小生命有了更多的关怀和___，在学习实践过程中我们渗透了环境保护的意义和方法，从而进一步培育了了学生的环保意识。2.模型制作活动这是深受广阔青少年所喜爱的一项科技活动。通过活动，孩子们不仅了解了各种工具进展的历史、种类、用途，了还了解了有关现代制造方面的知识。在实践制作的过程中，我们鼓舞孩子们大胆设计...
