下载后可任意编辑2024 年教学工作的总结与后期计划在___年秋期的教学工作中，我个人的努力与否可能只能大家评价，但从成绩上看是不成功的，主要是以下几个方面：1.上期资料多，备课不全面.上期是新课改的第三轮，要求多媒体教学，为了备好一堂课的___，花太多时间和精力在幻灯片上，并且平常的周练和考试练习多，大部分试卷和复习资料都是我在完善和整理，所以在备课环节中，对于“备学生”做得不是很充分。___对学生在课堂上的___程度不够.在课堂上个人太注重自己的教学内容的完成，导致有时对学生在课堂中学习情况的疏忽，部分学生在课堂上的练习可能不到位，其中特别是任务为 0.1 的临线生对每次练习和考试可能落实的情况就不是很好。3.课堂上太注重形式。我校进行的第三轮新课改，为了落实好学校的课改精神，课堂可能太在乎形式，教学任务只能粗略完成，特别是评讲试卷和练习，让学生自主学习和自主点评，就要花很多时间才能完成一张试卷的评讲。导致跟不上年级的教学的进度，后期为了赶上老老师的进度，则又没完全把每个知识点落实到很到位，出现了学生作业完不成等一些情况。4.课堂外与数学临线生的沟通不多。个人在平常与学生沟通得不是很多，让部分学生产生了对本人甚至数学的疏远；也可能有时对存在问题的学生没即时进行帮助和指导，导致这些学生留下的问题一直没得到解决，或错过了解决的最佳时期。___年春期教学工作的整改措施：多花时间在办公室。每天（包括晚上）都在办公室坐班，不管教学有多少资料要整理，不管工作多么繁杂，全力应对所有事情，但重心放在教学工作中，备课做到全面，上课做吸引全体学生参加，作业做到全批全改，考试做认真总结和分析。第 1 页共 13 页下载后可任意编辑多听老老师的课，我将根据自己的课表排出可以听课的时间表，尽量做到每堂课先听后讲，再根据自己的情况分析学生，分析教材，根据本班整体的实际情况备课、上课、布置作业。课堂外，尽量做到每天至少找一个学生谈话，关怀班上的每一个学生，特别是任务为 0.1 的临线生，因为___班和___班两个班中，这样的学生很多，抓住了这批学生的成绩提升，当然完成教学任务还是有希望的。对偏科的入围学生进行即时引导，加强学好数学的观念。假如时间充足的情况下（比如周日），为这些同学进行一些指导，弥补知识上的不足，当然也是起到一种督促作用。在每次考试和练习（范本）后，认真分析本班的成绩，___临线生的入围情况，并且即时与成绩下降的学生...
