下载后可任意编辑2024 年老师培训跟岗学习总结眨眼间,___天的时间就过去了。第一天报到的情景还历历在目,就又到了分离的时刻。在___长安镇第二小学,我们四位来自___、佛山、___的学员跟随导师钟__老师,一起学习,一起提高,一起欢笑……,仿佛又回到了求学时代。为了让我们能顺利完成跟岗学习,钟__老师事前做了大量的工作,精心地安排,培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,从“__年___省钟__老师工作室名老师培育对象跟岗学习培训方案”可见一斑。在短短的___天时间里,我们听评课___节,在钟__、姚铁龙两位老师的指导下,与长安二小数学组的全体老师尝试了《基于读懂学生的课堂提问》的辩课;参加了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到___福田区荔轩小学参加了“教与学方式的转变”主题研讨会。学习是紧张而忙碌的,但又是充实而欢乐的,充分让我享受了“学习”的欢乐。全方位接触,零距离沟通,与省内的名老师互相切磋,让我更新了理念,开阔了视野,受益匪浅。走近名师,感受___力。有人说:“走万里路不如追寻名师的脚步。”在学习的这___天里,我的导师钟__老师、组里的其他学员、长安二小的行政和数学老师都给我留下了深刻的印象。钟老师是一位浑身散发人格___力的人,她学识渊博,人品谦逊,平易近人,让你一接触,就被她的亲切、处处为别人着想所吸引。跟岗前,她早早与我们联系,温馨提醒,从资料的准备到学习内容的安排,再到食宿的安排和交通指引,都一一嘱咐交待。跟岗报到的第一天,她放下繁忙的工作,介绍学校情况,与我们商量跟岗计划,亲自带我们熟悉周围的环境,让我们一下就找到了家的感觉。在教学工作中,钟老师率先垂范、一丝不苟的态度让我们折服。她执教的《图形的旋转》一课,充分体现出了她对教材的深邃理解和对课堂高超的驾驭能力。独具匠心的教学设计、生动活泼的教学第 1 页共 6 页下载后可任意编辑语言,灵活多变的教学手段、随机应变的教学___能力感染以及精彩的课件,吸引着我们。整堂课听下来,真是美的享受。我们可以强烈地感受到:老师的语言是___教学的重要手段,老师讲课语言要达到生动,富有启发性和鼓动性效果。要善于捕捉孩子们的闪光点,使他们建立自信;而且在课堂教学中,老师面带微笑,充满___的讲课,能使学生体验到愉快、振奋的情绪,他们在这种气氛中学习,就会进行热情而紧张的思考,一旦老师向他们提出问题,就易于为他们所接受,成为推动自己前进的动力,就会将“要我学”...