下载后可任意编辑2024 年教育教学科研总结在过去一学期中,在领导的正确指导下,在教研室支持下,在任课老师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划。为了在今后的教育教学中将工作做得更好,现将本学期的教科研工作总结如下:一、具体工作(一)业务管理1.老师队伍:加强培训、培育,优化老师队伍建设。2.老师工作管理:加强教育教学常规管理,促进保教质量提高。(二)执行与效果1.以多种活动为载体,强化师德师风建设,树立幼儿园老师新形象。2.立足自培,加强外训,按需进行有针对性的培育、学习,构筑老师学习与进展的桥梁。3.教育教学常规工作精细化管理,稳抓常规保质量,确保教育教学工作顺利推动。4.重视问题反思讨论,深化课题讨论质量,激活园本教研活力,创新教育教学讨论工作。5.通过自主学习、外培引进创建区域活动特色。6.深化推动“美育特色”,拓展特色内涵,推动特色进展。7.成立“书香宝贝”亲子读书,营造阅读氛围,优化阅读环境,感受心灵的成长。(三)培训、培育,优化保教队伍建设1.加强师德师风建设,树立幼儿园老师新形象。(1)理论与实践学习。实行集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式___老师进行专题师德学习;同时邀请有关专家针对老师礼仪进行专题培训练,切实提高老师形象,树立崭新面貌。第 1 页共 7 页下载后可任意编辑(2)榜样学习。开展学习优秀老师事迹活动,___开展“说说身边的暖心事儿”的活动,___老师进行经验沟通活动,从身边学起、从小事做起,在比学赶帮超中促提高、促进展。(3)通过转变家长开放日的活动形式,以小组观摩向家长展示幼儿常规培育及教育教学情况,从而督促师德师风的提升。___不同层面老师的需求,进行分层培训。每位老师都需要在其原有水平上都得到进展和提高,都需要给予相适应的进展机会。通过骨干老师的任务认领、青年老师参加活动策划的压担子,通过问题与实践的导引,___青年老师的帮与扶,成熟老师的做与扬,骨干老师的放与带。从而充分挖掘骨干老师,培育青年老师,带动全体老师,进一步塑造有智慧的群体,发挥老师内在的潜能。3.教研组建设和管理。教研组是教学讨论的重要___,是老师成长的摇篮,是老师进行教育教学和讨论的主阵地。本学期,我们主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求进展,实行集中与分散、学习与研讨相结合的原则,结合学科特点,有针对性地开展主题教研活动,真正使教研活动常常化、专题化和系列化。开学初,我们要求各教研组...