春江花月夜主备课人：司尧福备课组成员： 罗艺、邓定虎、詹大娟、王永芳、罗丽、陈鹏、安思遐、路波一、教材分析《春江花月夜》是选修模块《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元赏析示例课文
本单元的鉴赏方法是“置身诗境，缘景明情”，重在把握意象，发挥审美想象，体味中国古典诗歌特有的意境美
《春江花月夜》是本单元赏析示例课文，学好本课将为本单元“自主赏析”和“推荐作品” 的学习打下基础
二、学情分析高二学生学完了必修，掌握诗歌鉴赏方法的基础上继续并深化古诗文的学习，引导学生积累并掌握古诗文鉴赏的方法
三、教学策略美文要美教
本设计将教学视点放在一个“美”字上，用“美”来构建教学过程
四、教法和学法1、美读、小组讨论、合作探究
2、置身诗境：借助联想和想象，再现意象和画面
3、缘景明情：根据意象特点、组合方式、及情景关系，体会意境，把握情感
五、考点目标鉴赏诗歌的意象及意境六、教学目标（一）知识和能力1、了解作家作品
2、整体感知，知诗意，感受诗歌的韵律、结构之美
3、置身诗境，赏诗境，鉴赏诗歌景物之美
4、缘景明情，品诗韵，感受诗歌的哲理之美、情感之美
（二）过程和方法重诵读，重点拨指导，在教师的引导下，让学生在参与合作探究中学习
（三）情感态度和价值观继续培养学生于诵读中品味声韵、感受诗趣的能力，进一步提高学生的审美和鉴赏水平
七、学科核心素养培养学生通过诵读文本、合作探究等途径，多角度欣赏美文的能力，接受美的熏陶，培养诗意情怀
八、教学重难点1、重点：展开联想和想象，体味诗歌意境
2、难点：把握水乳交融、优美深邃的景、理、情
九、课时安排：三课时1教学流程一、看评价导入新课1、孤篇压全唐——闻一多2、在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎
诗中的诗，顶峰上的顶峰
——闻一多3、孤篇横绝，竟为大家
——清代文学家王闿运二、导入新课：古人的月亮情结)在我国浩瀚的文海中，有无数文人墨客都
