导入：师：同学们，这节课老师给大家带来了一首儿歌：我们一起来读：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀
剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇
一幅图画剪好了，春天风光多美好这首儿歌描写的就是可爱的~小燕子
大家喜爱燕子吗今日，我们就一起来学习第一课 燕子
师：首先，朗读课文
注意……边读边想，这是一只什么样的小燕子
师：我们都是什么时候会见到小燕子对了，春天
“青的草……荣耀夺目的春天〞这句话用了拟人的修辞手法，生动地刻画了春天草木茂盛花团锦簇的景象
师：如此富有生机的春天怎么能少得了燕子的身影呢看，“在微风中……柳树下边〞师：通过这句话，我们可以看到一只什么样的燕子呢请同学们细细品读一下
〔指名同学答复〕师：非常准确，一只飞行速度快，姿态优美的燕子
〔板书姿态美〕师：小燕子可不光飞的快，他还飞的轻
〔指名同学读下一句〕师：评价
这真是一只飞的轻快，姿态优美的燕子啊
师：小燕子们飞累了，也该歇一歇了
“几对燕子……像五线谱啊
〞点出比方句，把小燕子比作一个个音符，表达了燕子的叫声~优美
〔板书叫声美〕师：这是一首什么歌对啊，“停着的……春天的赞歌〞欢乐的小燕子们在歌唱春天，赞美春天呢
师：最后，有感情朗读，感受一下燕子的漂亮吧师：同学们，我国诗人杜甫曾写过这么一句诗来赞美燕子：细雨鱼儿出，微风燕子斜
你还知道哪些赞美燕子的诗句或文章呢课下请同学们多多搜集一些吧
板书设计：燕子俊外形美喜爱姿态美赞美叫声美
