平阴县职业中等专业学校 平阴县职业中等专业学校护理专业 专业带头人答辩材料 一、护理专业概况 护理专业课教师 41人，其中专任专业课教师30 人，外聘专业课教师10 人。高级职称4人，研究生2人。1名专业带头人，4名骨干教师。现有护理实训室及功能室17间，50人的多媒体示教室1间，40人的微机室2间。同时拥有丰富的教学用挂图和模型。 护理专业的学生学风优良，专业态度端正专业基础扎实，学习氛围良好。现有24个教学班，920名学生。毕业生持双证毕业：护士上岗证或技能证和毕业证，就业率高，就业前景好。毕业生的就业率为100%，就业方向主要在北京、天津、上海等一些大城市的军区医院，部分学生还出国留学及就业，收入可观。 二、人才培养模式 （一）人才培养目标 培养适合我国社会主义市场经济和护理事业发展需要的，德、智、技、能全面发展，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作的中等技术应用型护理专门人才。 （二）培养模式建设 1.充分的调研 结合近几年学生实习就业实际情况，精心设计题目，面向北京、天津、上海等地 30几家大中型医院以及当地县医院和中医院、乡镇医院，发放了 300份 6项调查问卷，分别是：岗位平阴县职业中等专业学校 人才需求调查表、岗位胜任能力调查问卷、护理专业人才职业能力调查问卷、课程设臵调查问卷、人才培养规格、人才培养模式调查问卷。了解了医院急需的护理岗位以及人才的技能结构和能力要求，通过认真分析答卷，几经修改形成人才需求调研报告。 调研结果显示医院对对护士的要求除了技术熟练外，还要求有较高的品德修养和良好的沟通技能；一般护士工作在1年左右能够胜任工作岗位；近几年各医院的用人需求也是逐年增加，对英语水平的要求也是与日俱增。经过多次研讨我们确定“理实医结合，德技能并重”人才培养模式方案。 调查汇总表： （1）护理专业岗位人才需求调查汇总 贵院比较欢迎的护士的年龄 对护士学历的最低要求 最重要的素质 护士欠缺的课程 注重培训护士的素质 护士所需的能力结构 23-35 中专 职业道德和奉献精神 人际沟通艺术 护理操作技能 实施整体护理、分析和解决问题、临床护理等多种能力 贵院是否愿意实行订单式培养 护理专业的学生实习时间多长为宜 卫校有无必要开设专科护理 卫校针对专业课配备相应实训课是否护...
