1 生物模型建构专训 灵活运用模型方法去“理解生物学的概念，运用生物学原理，培养生物学能力。” 类型1 . 概念模型类 概念模型题都是以命题的形式显示概念间的意义联系。其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化，一般采用集合的形式、知识树的形式呈现。 一．集合形式的类型 1 ．集合形式之一——独立型：理清具有独立关系的生物学概念 (1 )模式图示： (2 )实例运用： 2 ．集合形式之二——包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念 (1 )模式图示： (2 )实例应用： 3 ．集合形式之三——重合型：理清完全等同关系的生物学概念 (1 )模式图示： (2 )实例运用： 4 ．集合形式之四——重叠型：理清具有公共关系的生物学概念 (1 )模式图示 (2 )实例运用： 5 ．集合形式之五——混合型：分散的生物学概念知识理顺为系统化 (1 )模式图示 (2 )实例运用： 二．知识树形式的类型 1 .模式图 2 .实例运用： ①细胞的生命历程概念图 ②遗传的分子基础概念图 2 ③物种的形成概念图 ④内环境的组成与稳态概念图 ⑤种群的数量特征及变化 【例1 】 某生态学家对褐虾在不同含盐量和不同温度条件下的耐受能力进行了研究。其研究的部分数据绘成如下图曲线(曲线旁的百分比为褐虾死亡率)。据图分析不正确的是( ) A．与15℃水温比较，5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄 B．在20℃水温条件时，30‰左右的盐度最适宜其生存 C．在25℃水温、30‰盐度时，只有 10%的褐虾能够生存 D．由图可见，温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动 【 规 律 技 巧 】 从 多 个 概 念 中 区 分 、判 断 出 符 合 题 干 要 求 的 选 项 ， 是 概 念 类 题 型 的 解 题 关 键 。 解 答 此 类试 题 时 ， 首 先 要 认 真 审 题 ， 找 出 “题 眼 ”——概 念 ， 然后进行知识迁移， 即回顾教材中 对该概 念 的 准确描述并进行思维拓展， 从 内涵和外延两方面去印证题 干 与选 项 之间是 否相符 ， 最后做出 准确判 断 。 准确、规 范地记忆基本概 念 ， 认 真 仔细地审 出 “题 眼 ”， 然后将题 干 与选 项 进行科学印证， 是 解 答 此 类 试 题的 “三步曲”。 【巩固 1 】 蛋白质是生命活动的主要承担者，在组成细胞的有机物中含量最多。下图表示有关蛋白质分子的简...
