1 / 1 0 2010-2011 个人科研工作计划 李明 教 师 职 业 作 为 一 种 育 人 的 职 业 ， 对 其 劳 动 质 量 提 出 的 要求 是 很 高 的 、 无 止 境 的 ， 所 以 ， 作 为 一 名 教 师 ， 我 总 是 时 刻告 诫 自 己 要 不 断 提 高 自 身 素 质 ， 注 重 自 身 创 新 精 神 与 实 践 能力 、 情 感 、 态 度 与 价 值 观 的 发 展 ,使 自 己 真 正 成 长 为 一 名 合 格的 人 民 教 师 ， 把 自 己 的 全 部 知 识 、 才 华 和 爱 心 奉 献 给 学 生 、奉 献 给 教 育 事 业 。 我 相 信 这 也 是 每 一 个 教 师 所 追 求 的 思 想 境界 。 为 此 ， 我 为 自 己 制 定 了 科 研 计 划 ， 来 不 断 激 励 自 己 进 步 。 一 、 指 导 思 想 ： 积 极 推 行 素 质 教 育 ， 推 进 《 新 课 程 规范 》 ， 真 正 确 立 起 与 新 课 程 相 适 应 的 体 现 素 质 教 育 的 教 育 理念 ， 以 学 生 发 展 为 根 本 ， 坚 定 不 移 地 推 进 教 案 方 式 和 学 习 方式 的 转 变 ， 让 学 生 成 为 学 习 的 主 人 。 二 、 努 力 方 向 及 教 科 研 计 划 ： （ 一 ） 自 身 业 务 方 面 : 1、 争 取 坚 持 养 成 及 时 反 思 和 勤 于积 累 的 习 惯 。 2、 努 力 改 进 课 堂 教 案 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ，使 他 们 变 “苦学 ”为 “乐学 ”。 3、 认真 上好每 一 节课 ， 把 教案 能 力 的 提 高 落实 在每 一 天的 课 堂 教 案 中。 认真 参加每 一 次的 教 研 活动 ， 认真 思 考并虚心 学 习 。 4、 认真 对 待每 一 个 学生 ， 认真 处理 每 一 件事 情 ， 认真 参与 每 一 次班级活动 ， 协助班主 任经管好班集体 。 （ 二 ） 个 人 进 修方 面 ： １、 坚 持 参加中小学 继续教 育 学习 。 新 课 程 的 实 施， 迫切要 求 广大教 师 加强学 习 、 进 修，尽快提 高 专业 化水平。 优秀的 中小学 教 师 既需要 有扎实 的 学术根 底， 广阔的 学 术视野，...
