下载后可任意编辑2024 年行为法律规范教育月总结开学以来，根据教育局和学校工作安排，德育处___开展了行为法律规范教育月的同时继续开展“五个教育”。在两个月的时间里，各年级根据学校德育处总体安排，有计划分阶段扎实开展了系列教育活动，收到了良好效果，涌现出一批优秀的人和事。通过活动法律规范了同学们的行为，让同学们切实从思想、语言、行为上得到法律规范和提高。本次教育月活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了全体师生的积极参加，收到了良好效果，主要表现在：一、积极营造开展行为法律规范教育月活动氛围教育月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，德育处___召开了班主任会议，启动静海五中行为法律规范教育月和“五个教育”，全校师生明确了开展行为法律规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。___学生仔细学习背诵《守则》《法律规范》、“五尊、五不、五远离”和静海五中学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。法律规范了学生座右铭，“五个教育”学生格言和五个教育活动台账，利用学校电子大屏幕，播放文明用语，温馨提示，强化对行为教育月和“五个教育”的宣传，使校园洋溢文明气息，让学生在良好的环境中陶冶情操。二、细化过程，把行为法律规范教育月活动和“五个教育”落到实处一是___全体学生重新学习了“守则、法律规范”，做到人人会背，人人会讲，并能根据“守则、法律规范”严格要求自己。二是纠正学生迟到问题，建立学生到校报告制度，由班长填写学生到校情况统计表，班主任签字，每天放学前上交德育处。三是纠正了学生课上不遵守课堂常规，乱说、乱讲、随意性强的不良表现，形成了法律规范有下载后可任意编辑序的课堂秩序。四是通过开展教育月，加强学生不文明现象的治理，强化学生的文明礼仪，杜绝说脏话，讲假话的现象，制造校园文明氛围。真正让学生在楼道静下来，让学生在教室坐下来，让学生真正学起来。五是___学生仪容仪表检查，学生中午早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为人___次。六是开展了学生守则法律规范考试，将各班学生成绩纳入考核。七是为深化“五个教育”___学生开展了为家人做一件有意义的事，让学生感受感恩教育和责任教育的内涵。三、活动开展有实效在教育月中，我们积极___教育活动，正面引领，正面教育。一是各年级分别以争做优秀中学生为主题，...
