下载后可任意编辑2024 年课题问卷调查总结报告在数学课堂教学中“过程与方法”问卷调查分析报告调查时间：___年___月—___月调查地点：思南县第六中学调查人：谭益强赵丽娟叶正悠调查负责人：谭益强调查对象：课题小组授课班级部分学生调查方法：随机抽样调查调查分工：问卷表由调查组讨论设计，课题小组全体成员参加文字整理：赵丽娟、叶正悠一、调查的目的：为了了解老师在数学课堂教学中“过程与方法”的设计和实施，以及法律规范我们的教学，提高我们的教学质量，使每一位学生得到进展，实现新课程所提倡的理念。转变教学方式、优化学习策略，达到有效教学。二、调查方法及内容采纳问卷调查法，本次共下发___份，实际回收___份1、问卷（见附页）2、方法在课题课堂教学实施完成后，由谭益强、赵丽娟、叶正悠老师将《课堂教学情况问卷调查表》发放到听课班级学生手里，学生采纳记名或不记名的方式填写调查表，并返回到课题小组谭益强、赵丽娟、叶正悠老师手进行统计。三、调查结果统计（一）、选择题：1、对课程感兴趣程度 a.很感兴趣（70）b.一般（44）c.不感兴趣（1）2、基本观点概念 a.准确（86）b.基本准确（28）c.不准确（1）3、教学内容取舍 a.合理（92）b.基本合理（23）c.不合理（0）下载后可任意编辑4、课堂信息量度 a.信息量大（46）b.一般（69）c.信息量小（0）5、讲授思路条理 a.清楚（103）b.基本清楚（11）c.不清楚（1）6、重点难点掌握 a.合理（86）b.基本合理（29）c.不合理（0）7、师生双向沟通 a.好（81）b.一般（34）c.不好（0）8、语言表达能力 a.流畅清楚（93）b.一般（22）c.不好（0）9、板书设计水平 a.法律规范（98）b.基本法律规范（16）c.不法律规范（1）10、内容熟练程度 a.熟练（98）b.一般（17）c.照本宣科（0）11、老师上课准备 a.充分（110）b.不太充分（5）c.不充分（0）12、课堂教学纪律 a.好（82）b.一般（31）c.较差（2）13、现代化教学手段 a.效果好（73）b.效果一般（39）c.没有使用（3）14、课外作业布置 a.较多（23）b.有（91）c.没有（1）15、课堂教学特色 a.有（82）b.一般（32）c.没有（1）16、课堂教学方法 a.多样灵活（104）b.单一（11）c.呆板（0）17、你与老师沟通方式（多项选择）教室讨论（109）网站（4）短信（15）其他（50）18、你认为老师采纳了哪些教学法。（多项选择）启发式（67）讨论式（71）问题式（85）案例式（78）讲授式（65）下载后可任意编辑互动式（92）其他（1...
