1 话题背景 今年，全国有 22所重点高校将开始自主招生试点，武汉地区的华中科技大学就是其中之一。从国际一流高校的办学实践看，高校自主招生确实是选拔、培养优秀人才和提高办学质量的可行途径。而且有利于破除我国现行考试制度一考定终身等弊端。另一方面，联想到近几年发生在招收保送生、特长生和高考录取过程中的丑闻，社会又担心这些有权自主招生的学校能否做到公平、公正和公开 你认为目前高校自主招生，利大还是弊大？ 赞成意见 “双赢”的选择 从 1977年至今，高考一直作为中学生教育的指挥棒，常常是“分数说了算，素质靠边站”。不少学有专长的学生，为了全面提升文化成绩，极不情愿地割舍了专业特长，而一些大学往往因招生分数线的限制，不得已将一批真正对大学某学科特别感兴趣且很有发展前途的学生拒之门外。此类现象沿袭多年，对于教、学双方而言无疑是一件憾事，也绝不利于科研和实务的进展。于是，新近出台的自主招生政策成为高考纰漏的一种弥补。它既调动了学生钻研专业学科的积极性，又为大学延伸了学前教育，为专才、综合型人才的培养、办学水平的提高、朝国际方向靠拢提供了契机，是招生环节中的“双赢”。那些对自招过程中走后门、塞红包现象的担忧，会随着网上公布、民众监督机制的逐步完善日益消解。（汉口天门墩 8号 杨汉祥） 2 有助破解现行高考弊端 在现行高考及录取模式下，一些小插曲常令人扼腕：每年都有一些品学兼优、成绩优秀的学生，只因高考发挥失常而名落孙山。还有一种情况是有些学生单科成绩突出，但因总分成绩不够而不能进入高等院校深造。面对这种一“考”定终身的考试制度，今年开始在部分高校实施的自主招生无疑是一项令人欣喜的改革。自主招生有利于促进素质教育、有利于促进中学教学改革和高考制度改革，让那些平时成绩优秀、高考发挥欠佳的学生照样有进名牌大学的机会。对于志愿没有报好，分数却考得很好的同学而言，无疑，也提供了更大的可能性。而像诸如当年非常偏科的历史学家吴晗、被誉为“文化昆仑”却在数理方面很差的钱钟书，先后发明创造了 20多件作品，其中 15件获省市一二三等奖，有3项先后获国家专利的福建“小发明家”胡铃心之类的“偏才”，此项改革也为他们进一步深造提供了机会。此项政策的推广，不仅对大学生个性化培养起到一定的推动作用，而且将引导中学生更加注重平时自身综合素质的培养。 自主招生，这一改革使高校在选才方面有了自主权，能最大程度地实现教育者...
