大班语言优秀教案《狼大叔的红焖鸡》

大班语言优秀教案《狼大叔的红焖鸡》一、活动目标1. 仔细观察画面，大胆讲述，并进行合理想象，猜测故事情节。2. 学说故事中狼大叔的话，并能进行简单的情景模仿，感受故事的趣味性。二、活动准备1. PPT《狼大叔的红焖鸡》2. 图片三幅（煎饼、甜甜圈、蛋糕）、一盘小饼干。三、活动过程（一）分别出示封面中“狼”、“鸡”的文字和图片形象，引发幼儿思考猜测。1. 出示文字“狼”。师：这是什么字?在你的印象中，狼是个怎样的动物?2. 出示“狼”的图片。师：你们看，这只狼是做什么的?（厨师）你是从哪里看出来的呢?（头戴厨师帽，手拿烹饪大全）请你猜猜它是一只怎样的狼呢?（喜欢美食）3. 出示文字“鸡”。师：刚才看见了狼，现在又来了一只鸡，你会想到些什么?4. 出示“狼”的图片。师：这只鸡妈妈看见狼的表情是怎样的?（脸上有笑容）它有没有害怕，逃走呢?猜猜这是为什么呢?师：到底发生了一件什么事情?我们就来讲《狼大叔的红焖鸡》这个有趣的故事。（二）观看 ppt 第 1-4 幅图,分析画面，猜测故事情节。1. 出示 ppt 一。分析：狼大叔在干什么?（吃东西）从哪里看出东西已经吃完了?（盘子空了，鱼只剩骨头了）它现在的样子是在干什么?（想事情）想什么事情呢?（请幼儿模仿狼下顿想吃什么，说说喜欢的美食）2. 出示 ppt 二。讲解画面内容：这只狼最想吃的就是红焖鸡，有一天，他在森林里真的发现了一只鸡，它想，这只鸡红烧正合适。3. 出示 ppt 三。分析：狼大叔在干吗?（抓鸡）鸡妈妈又没有发现呢?（没有）狼大叔是怎么做的鸡妈妈没有发现它。（狼大叔蹑手蹑脚跟在鸡妈妈后面）情景表演：教师扮演鸡妈妈，幼儿模仿狼大叔蹑手蹑脚的跟在母鸡后面不被鸡妈妈发现。4. 出示 ppt 四。分析画面，狼大叔有没有抓鸡妈妈?（没有）为什么把到手的母鸡放走了，它在想什么呢?（播放录音——如果有什么办法，能让这只鸡长的再胖一点，我就能多吃几口肉了）（三）看 ppt 第 5-8 幅图，了解故事发展，学说老狼的话。1.幼儿观看画面，倾听老狼的话。2.提炼画面内容，学说老狼的话。师：狼大叔为了让母鸡长胖一点，做了哪些东西送给母鸡?去送东西的时候，还说了什么话?一起学一学。师：此时狼大叔做了这么多好吃的东西是好心送给母鸡吃吗 ?（恶意的行为）3. 情景表演：幼儿模仿狼大叔送东西的样子，并学用狼大叔的语气说说。（四）观看 ppt 第 9-13 幅图，观察分析画面，引导幼儿进行讲述，了解故事情节。1•出示 ppt9。师...