(完整)优生培养记录表 优生培养记录 辅导教师 周景伟 培养对象 邹珊珊 班级 四（二) 情况分析 善于思考，有表演天赋，朗读时声情并茂，富有感情 培养措施 1、课堂上遇到朗读课文时，给她展示朗读才能的机会。 2、创造条件发挥她的表演天赋。 3、提供机会,鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。 4、鼓励她勤奋练字，经常督促。 培养效果 朗读水平提高了,性格也更加活泼开朗自信了. 优生培养记录 辅导教师 周景伟 培养对象 兰甜 班级 四（二） 情况分析 成绩优秀，爱读书，字迹清秀工整，爱画画,多才多艺. 培养措施 1、鼓励她多看课外书，向她推荐好书阅读，要求每周写一篇周记，一篇读书笔记，背一篇课文，并给予面批，以提高她的写作能力。 2、委以值日生一职，给她担子挑,培养其责任心，发挥她的组织才干. 培养效果 作文水平提高，管理班级能力也提高了 优生培养记录 (完整)优生培养记录表 辅导教师 周景伟 培养对象 于笑 班级 四（二） 情况分析 作文条理清楚，语言流利，善于思考，标新立异，成绩优秀 培养措施 1、针对她沉默寡言的性格，鼓励她积极参加学校举行的各种活动,培养其乐观开朗的性格。 2、课堂多提问,鼓励她大胆发方,增强自信心. 3、鼓励她多看课外有益的书籍,勤写读书笔记和观察日记，经常面批。 培养效果 作文水平提高，乐于助人 优生培养记录 辅导教师 周景伟 培养对象 蓝蔚蔚 班级 四（二） 情况分析 老实稳重，勤奋好学，字迹工整，学习有恒心，有毅力，成绩优秀。 培养措施 鼓励她积极参加学校举行的各种活动，培养其乐观开朗的性格.鼓励她多看书,勤练笔。 培养效果 学习成绩更好,作文水平提高，胆子也大了些. 优生培养记录 (完 整 )优 生 培 养 记 录 表 辅 导 教 师 周 景 伟 培 养 对 象 徐 文 龙 班 级 四 （ 二 ) 情 况 分 析 善 于 思 考 ,有 表 演 天 赋 ,朗 读 时 声 情 并 茂 ， 富 有 感 情 ，积 极 向 上 ， 成 绩 优 秀 ， 多 才 多 艺 。 培 养 措 施 课 堂 上 有 朗 读 任 务 时 ， 给 他 展 示 朗 读 才 能 的 机 会 ， 创造 条 件 ,发 挥 他 的 表 演 天 赋 .提 供 机 会 鼓 励 他 ， 积 极 参加 校 内 外 各 种 文 娱 活 动 培 养 效 果 朗 读 水 平 提 高 了 ， 性 格 也 更 加 活 泼 开...
