外国语实验学校学区 培 优 记 录 2014---2015 学年第二学期 * **** 执教科目：数 学 优生优培 （1 ）对优生的培养工作通过课内和课外两条渠道来完成。 （2 ）课堂上，教师要分层次地设计好提问的问题和课堂练习题，确保优等生吃的饱“中等生”跳一跳，够的着；“困难生”低起点，小坡度、密台阶“的精心照顾下，也能‘消化得了’。 （3 ）课后多指导优等生和他们多谈心，一方面指导他们打牢基础，一方面鼓励他们冒尖，纵向加深。 （4 ）鼓励优等生带头参加学校组织的各项比赛活动， （5 ）鼓励学生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的科学素质和实践的能力。 （6 ）与家长取得联系使家庭教育学校教育相结合，共同促进其进步。 附件一： 观山湖区外国语实验小学优秀生辅导 记 载 表 姓名 学生学习情况分析 成绩记录 对比分析“√” 一 二 三 四 五 六 七 八 期中 期末 总评 提高 降低 保持 陈馨竹 该生学习习惯良好，对学习的主动性很高，并且热爱参加集体活动，表现优异。但是同时也是学习上的小马虎，不细心，爱犯小错误。 李馨怡 该生学习踏实，学习习惯良好，头脑也比较聪明，接受能力很快。但是学习上有时不细心，容易犯低等错误。 张蓝宇 课堂学习认真，学习主动性好，能自学课外的知识，接受能力强。就是有不认真审题，计算马虎粗心的问题存在。 肖扬彩 学习踏实认真，对于课堂知识的接受能力较强，对于书本知识的理解较好，但是该生的学习较为被动，不积极动脑思考问题，只是限于问题的结果。 附件二： 观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表 学生 情况 班级 姓名 性别 年龄 辅导学科 二（8）班 陈馨竹 女 8 数学 基 本 情 况 分 析 基础资料 该生学习习惯良好，对学习的主动性很高，并且热爱参加集体活动，表现优异。但是同时也是学习上的小马虎，不细心，爱犯小错误。 家庭情况 该生的家长比较负责，对学生的学习会进行相应辅导，家庭环境良好。 辅导过程及所 采取的措施 1、评价多以鼓励为主，让学生感受到学习的快乐。 2、课堂上，教师要分层次地设计好提问的问题和课堂练习题，确保学生能及时消化掉难一点的题目； 3、课后多和学生谈心，一方面指导她打牢基础，一方面鼓励她能够冒尖，纵向 加深 。 4、鼓励学生多到读 书 、看 报 ，从 课外读 物 中 摄 取自 己 所需 的知 识营 养 ，迅...
