第 1 页 共 25 页 低年级班主任工作经验交流 低年级班主任工作经验交流 第一篇： 低年级班主任工作经验交流 二年级班主任工作经验交流 各位老师： 大家好！ 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是有不会收获的。借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。 一、班主任应放下师道尊严的架子 要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制独裁 。比 如 班级积 分表应如 何 加 减分，大家出谋 划 策 然后举 手 表决，一旦 形成制度 就 严格 执 行 。执 行时 ，人 人 都是裁 决者 ，班干 部 或 班主任是执 行 者 。这样一来，谁 也 不愿 去 违 反 自己作出的规 定，即 使犯 了 规 也 甘 心受 罚 减 分并 力 争 少 犯 。慢 慢 地 ，同 学们的自觉 性、集体荣 誉 感会在无 形中形成。 二、重 视 从 细 节 处 关 爱 ，激 励 孩 子成长 第 2 页 共 25 页 二 年 级 孩 子 们 的 心 灵 是 一 张 洁 白 无 暇 的 纸 ， 只 有 充 满 爱 心 ， 关 心和 爱 护 他 们 ， 并 严 格 地 要 求 和 教 育 他 们 ， 爱 中 有 严 ， 严 中 有 爱 ， 爱 严结 合 ， 细 致 入 微 ， 才 会 达 到 令 人 满 意 的 效 果 。 因 此 ， 我 经 常 捕 捉 学 生的 闪 光 点 ， 并 及 时 表 扬 。 例 如 ， 学 生 值 日 时 ， 当 我 看 到 一 个 表 现 特 别好 的 例 子 ， 就 会 当 众 鼓 励 学 生 。 如 果 看 哪 个 同 学 主 动 做 好 事 ， 并 且 讲 究 方 法 ， 则 更 要 表 扬 ， 让 其 他 同 学 都 学 习 他 。 这 样 表 扬 后 ， 班 里课 间 擦 黑 板 、 倒 垃 圾 等 活 大 家 都 抢 着 干 ， 谁 也 不 袖 手旁观， 都 积极主动 地 参与管理和 为班 级 服务， 孩 ...
