课题： 篮球：体前变向换手运球 作课教师：刘世海 学 校：新乡县朗公庙镇荆楼学校 时 间：2 0 1 7 年 1 1 月 篮球：体前变向换手运球 课的设计与说明 一、设计理念 本课根据《义务教育体育与健康课程标准（2 0 1 1 年版）》（人民教育版）精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念
教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感并得到身心及社会适应的健康发展
二、教材分析 体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术
从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护球好等特点，是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心
因此，体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性
该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力
三、学情分析 篮球运动是广大学生，尤其是男同学喜爱的一项体育运动
任教的五、六年级学生具有了一定的篮球运球基础与控制球能力，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力
但女生与男生的基础与学习兴趣相比存在一定的差距
因此，在教学中不仅要关注与加强女生的学法指导，还要调动女生的学习兴趣；在教学目标的预设方面，女生应该与男生体现层次性
技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合突破的方向
四、教学重难点： 重点：球的变向
难点：变向换手后“跨步转体护球，
