1 一、填空题（将正确的答案填入空格） 1．体育心理学侧重研究 过程中的心理现象。 2．运动心理学侧重研究 过程中的心理现象。 3．锻炼心理学侧重研究 过程中的心理现象。 4．体育学习活动既是一种 活动，也是一种 活动。 5． Griffith 于1925 年创建了世界上第一个 。 1．运动兴趣的效能高低主要表现为 以及 。 2．学生运动兴趣的产生、发展和形成，一般都要经历“ ”的过程。 3． 是人们对于新事物或有趣现象的直接兴趣，是在感知中由于兴奋性增强形成的一种不太稳定的愉悦倾向，属于始发状态的低层次兴趣，是由事物的新异刺激而引起的好奇心。 4． 是继发状态的中层次兴趣。 5． 是乐趣与志向的结合，是推动人实现远大理想目标的迷恋性的、最稳定的动力倾向，是学生获得好成绩的最宝贵的心理动力。 1. 有机体由遗传获得的、与生俱有且不学而能的行为方式是 。 2. 斯金纳通过对操作条件反射的研究，提出有机体的操作性行为是通过强化形成的，且强化对行为还起着 的作用。 3. 班杜拉认为，人除了通过直接学习获得直接经验外，更多的时候是通过对他人行为及其获得的积极强化结果的观察来获得 。 4.个体对自己能够完成某一行为任务的实际能力的推测与主观评价是 。 5. 自我效能感是学生身体能力、技术水平与行为表现的一个 ，学生的身体能力、技术水平与行为表现是否一致受自我效能感的影响。 1. 人们的一切活动都是由______________引起的，它是人们一切活动的起点。 2. 成就目标定向不是具体要达到的行为的数量标准，而是个体内心所追求的_________。 3. ___________是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。 4. ____________是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力 。 5. 追求学习目标的个体认为________是可以培养、发展的，因而力求掌握新的知识和提高自己能力。 1. 归因是指个体对自我或他人行为结果的原因进行 、 和________的认知过程。 2．归因理论是对 进行认知分析的理论。归因活动是一种 普遍的心理现象，它渗透在人们 和 的各个领域。 3．研究已经表明，运动员把成功或失败归于稳定的原因，还是归于不稳定的原因，与______和_____有关。 4．有关研究指出，我国青少年运动员有随着年龄的增长而从 归因为主逐渐地 较为平衡的方向发展的趋势。这是心理 的表现。 5．习得性无助感是指个人经历了 与 后，面临问题时产生的 、 ...
